大木小学思品.doc

大木小学《品德与生活》学科课堂教学评价标准
授课内容：     授课人： 授课时间： 总分：

评价项目
评 价 要 素
权重（%）
得分
教学目标
符合新课程标准，为学生形成正确的生活态度、良好的道德和科学素养打好基础。
6

明确、具体、恰当、有层次。
4

教学准备
教具准备充分，能为学生提供必要的学习材料和动手实践机会。
4

教案中各项内容论述精确、充分、有条理。
5

指导学生做好课前资料调查和整理。
3

教学内容
体现生活性、活动性和开放性。
6

联系学生思想品德实际和现实生活。
5

教学内容逻辑性强，难易适度。
4

教学方法与
过程
面向全体学生，注重激发学习兴趣，学生参与教学且有效。
8

为学生创设参与活动的空间，寓教育于活动中。
6

重视培养学生道德认识和行为实践的能力。
6

注重鼓励性评价，形式多样。
5

教学效果
学生积极主动参与教学活动。
6

课堂氛围活而有序，体现合作与交流。
6

活动内容丰富、形式新颖、灵活，活动面广，反馈效果好。
5

教师表现
语言准确、富有启发性。
5

教态自然、亲切，有一定的教学机智。
4

合理运用多媒体辅助教学。
4

教学特色
有创新意识和创新设计，指导意识旺盛。
4

为学生留有更广阔的实践空间或体验空间。
4

综合评价

总分