梵天寺木塔修改.doc

《梵天寺木塔》导学案
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[学习目标]
1.能正确朗读，掌握重点字词的解释以及课文的大意。
2.能够根据人物的外部表情、行动等揣摩人物的心理活动。
3.了解我国古代的科学成就，激发热爱科学的精神。
【知识准备】
1.沈括（1031－1095），字存中，号梦溪丈人，杭州钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、改革家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。一位非常博学多才、成就显著的科学家，我国历史上最卓越的科学家之一。精通天文、数学、物理学、化学、地质学，气象学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的外交家。1979年7月1日为了纪念他，中国科学院紫金山天文台将该台在1964年发现的一颗小行星2027命名为沈括。
2.《梦溪笔谈》包括《笔谈》、《补笔谈》、《续笔谈》三部分，详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。《宋史·沈括传》作者称沈括“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，皆有所论著”。英国科学史家李约瑟评价《梦溪笔谈》为“中国科学史上的里程碑”。简而言之沈括的《梦溪笔谈》是中国科学技术史上的重要文献，百科全书式的著作。
【课堂导学】
一、自由读课文，完成下面的题目。
1.给下面加点字注音
梵（ ）天寺 贻（ ）以金钗 胠箧（ ）（ ） 人履（ ）其板
二、再读课文，小组根据注释翻译课文，完成下面的题目。

1.解释下列句中加点字在文中的意思。
①贻以金钗（ ） ②密使其妻见喻皓之妻（ ）
③但逐层布板讫（ ）（ ）
④人履其板（ ）
⑤便实钉之（ ）
⑥盖钉板上下弥束（ ）

2.翻译下列句子。
①盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

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②匠师如其言，塔遂定。

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③人皆伏其精炼。

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三、小组合作，完成下面的探究题。

1.匠师遇到的难题是什么？

2.匠师通过什么方法解决难题，写出了他怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？

3.解决问题的原理是什么？哪些语句突出喻皓建筑的高超的？

4.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同，从中你得到什么启示？

【课堂检测】

1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）
（1）钱氏据两浙时 （ ） （2）密使其妻见喻皓之妻 （ ）
（3）但逐层布板讫 （ ） （4）人皆伏其精练 （ ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
（1）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣

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（2）人皆伏其精练

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3.请你用文中的原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。

4.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界？