《辽、西夏与北宋的并立》初中历史教学PPT课件(部编版)教学文案.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/1,#,辽,西夏,北宋,并立,大理,吐 蕃,西州回鹘,哈拉汗,黠戛斯,斡朗改,东京,上京,兴庆,辽,西夏,北 宋,辽、北宋、西夏形势,01,契丹族和党项族,辽与北宋的和战,02,03,西夏与北宋的关系,探究讨论：,如何评价澶渊之盟,04,CONTENTS,目录,05,板书设计,契丹族和党项族,01,契丹的兴起,契丹人引马图,北宋一位出使契丹的使者，写诗描述契约丹人的生活：,行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。,契丹的兴起,契丹贵族狩猎休息情景,北宋一位出使契丹的使者，写诗描述契约丹人的生活：,行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。,契丹族是中国古代内蒙古、辽宁一带的少数民族，过着逐水草而居的游牧生活。在与中原汉族人民的密切交往中，他们逐渐学会了,农业和手工业生产,，并开始,定居,生活，日益发展强大起来。,契丹族（辽）,916,年,，首领,耶律阿保机,称帝，建立契丹国，都城在,上京,（今内蒙古巴林左旗南）。,947,年，,耶律德光,改国号为辽。,思考,?,契丹族兴起和强大的原因,接受汉族文化，重视农耕,党项族(西 夏),(,公元,1038,年公元,1227,年,),北宋初期，在今宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的,党项族,（羌族的一支）。,1038,年,，首领,元昊,称大夏国皇帝，定都,兴庆,（今宁夏银川），因夏位于宋的西北，历史上称,西夏,。,实施,依辽和宋、用兵吐蕃与回鹘,的战略,西夏的,政治制度受宋朝影响很大,党项族是同时期,接受汉文化较多,的一个民族。可以说，西夏文化的核心是儒家文化。,西 夏,（1）辽：,发展生产。,创制文字。,（2）西夏：,仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律。,并鼓励垦荒。,发展农牧经济。,创制西夏文字。,辽和西夏是怎样崛起和强大的？,返回讲台,辽与北宋的和战,02,辽与北宋的和战,石敬瑭,辽太宗,幽云十六州，孝敬君父！,我儿孝顺！,澶 州,东 京,白沟河,辽,燕云十六州,上 京 临 潢府,北 宋,辽,三、辽与北宋的和战,宋,辽,进攻！,守 住！,辽与北宋的和战,宋太祖,宋太宗,阅读教材，概括以上三位君主在位期间北宋与辽的关系？,宋真宗,保持友好关系，双方互通使节。,宋攻辽失利，采取防御政策。,宋真宗时期呢？我们先插入一段广告！,在,北宋抗辽,的将领中，有一位,猛将,，他和他的后人抗辽的故事被演义成著名的,杨家将,澶 州,东 京,白沟河,辽,燕云十六州,上 京 临 潢府,北 宋,辽,宋真宗,寇 准,寇 准,宋真宗,澶 州,东 京,白沟河,辽,燕云十六州,上 京 临 潢府,北 宋,辽,宋真宗,议和,寇 准,澶 渊 之 盟,一、辽宋为兄弟之国。,三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，絹二十万匹。至雄州交割。,二、以白沟河为国界，双方撤兵。,四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易,。,返回讲台,西夏与北宋的关系,03,西夏,北宋,三、西夏与北宋的关系：战,和,战争！,和平！,岁币！,自主学习：宋夏关系,阅读课文，思考并回答下列问题：,1.,元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？,2.,后来西夏为什么与北宋议和？,3.,订立宋夏和约内容是什么？,4.,宋夏和议有什么作用？,战争,连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中,元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。,宋夏边界贸易兴旺,三、西夏与北宋的关系,战,+-,元昊称帝后，西夏军队不断向北宋边境大举进攻。,元昊,冲！打败宋军！,准备军队！准备岁币！,元昊,给我岁币！咱们议和吧,我们议和，岁币不是问题。,三、西夏与北宋的关系：战,和,返回讲台,探究讨论：,如何评价澶渊之盟,04,如何评价澶渊之盟,你支持哪 种观点，说说你的理由？,我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。,观点二：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。,1,、加重北宋人民的负担；,2,、激化了北宋的社会矛盾。,澶渊之盟的消极影响：,我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。,1,、使宋辽双方边境相对稳定；,2,、有利于双方经济文化的发展,；,3,、加强了各民族之间的友好关系，促进了民族交融,。,澶渊之盟的积极影响：,观点二：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。,板 书 设 计,第,7,课,辽、西夏与北宋的并立,一、辽与西夏的崛起,二、辽、西夏与北宋的和战,三、民族政权并立的理解,1.,辽的崛起,2.,西夏的崛起,1.,辽与北宋的和战,澶渊之盟,2.,西夏与北宋的关系,返回讲台,THANK YOU,龙南县夹湖学校百家讲坛,