资源描述
单元测试二
一、拼一拼,写一写。(10分)
xiū xi tán qín jiào shì nào zhōnɡ zǐ xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡē shēnɡ qīn qiè chí dào shēn biān duì lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的读音下画 ,并用另一个读音组词。(6分)
背书包(bēi bèi) 兴奋(xīnɡ xìnɡ)
三、我会连。(4分)
访 旗 钢 壮 粱
线 国 笔 形 桥
纺 棋 刚 状 梁
四、加一加,组成新字,再组词。(12分)
十—( )( ) 羊—( )( )
立—( )( ) 向—( )( )
五、我会选(8分)
观 练 选 唱 看 搬 栽 做
班干 京戏 表演 手工
桌子 书法 花草 天气
六、仿照例句写句子。(5分)
我顺利地打出各种各样的图形来。
顺利地
七、查查找找(16分)
要查的字
部首
除去部
首有几画
在字典
哪一页
读音
挑
愣
疲
牵
八、想一想改一改。(5分)
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1984年2月16日是我最难忘的日子。
九、读读做做 (19分)
下课十分钟
丁零零,丁零零,是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢腾的身影。踢毽子的,滚铁环的,跳绳的,把一串串欢声笑语撒在校园的每一个角落。
你看,校长也来了,她笑吟吟地握住长绳的一头,给孩子们摇了起来。还有那些和蔼可亲的老师,也把舒心的微笑,融进了孩子们欢笑的海洋。
羽毛球像一只白鸽子在翻飞;乒乓球在台子上跳来跳去;足球场上的男孩横冲直撞,总想在这短短的十分钟里射一个绝妙的好球,打开对方的球门。
玩啊玩啊,尽兴地玩。用十分钟的一身轻松,为下一个四十分钟的学习做好准备。
1. 下课十分钟,校园里有哪些游戏?(6分)
2. 谁和孩子们一起游戏? (2分)
3. 填上短文中的词语。(6分)
( )的身影 ( )的老师 ( )的微笑
( )的海洋 ( )的好球 ( )的校园
4. 写一写,课间十分钟,你都做什么,又是怎么做的呢?(5分)
十、看图写话。图上都有谁?在什么地方?干什么?心情怎么样?(15分)
单元测试二答案
一、拼一拼,写一写。
休息 弹琴 教室 闹钟 仔细 歌声 亲切 迟到 身边 队礼
二、正确的读音:背(bēi) 兴(xīnɡ)
三、我会连。国旗 钢笔 形状 桥梁
五、我会选 选班干 唱京戏 看表演 做手工 搬桌子 练书法 栽花草 观天气
八、想一想改一改。
我最难忘的日子是1984年2月16日。
九、读读做做
5. 踢毽子的,滚铁环的,跳绳的,打羽毛球,打乒乓球,踢足球
6. 校长 老师
7. 欢腾的身影,和蔼可亲的老师,舒心的微笑,欢笑的海洋,绝妙的好球,静悄悄的校园
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