学生问卷调查表 (2).doc

小学学生评教问卷调查表
年级： 班级： 日期：2014年 月 日
同学，你好！
作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
使用说明：你只需公正认真的在你认为适当的空格内填写A或B或C，并将各学科A、B、C的总数填入“统计结果”栏中，根据自己情况如实填写好建议或意见即可。
项目
评价等级
语文
数学
英语
美术
信息
音乐
体育
班主任
教
师
师
德
1.教育思想端正，举止文明，作风正派。（分为A、B、C三个等级，A为优秀 B为较好 C为较差）

2.关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。（分为A、B、C三个等级，A为优秀 B为较好 C为较差）

3.尊重学生的人格，公平对待每一个学生，关心帮助学困生。（分为A、B、C三个等级，A为优秀 B为较好 C为较差）

 教师的教学态度
A、工作热情高，关心、爱护学生；B、工作认真，对学生比较关心；C、工作不够认真，不关心学生。

 教师创设的课堂情景
 A  融洽、活跃而有序；B  秩序好，但比较死板；C  课堂秩序差。

教师是否按时上下课，准备是否充分
A、 按时，很充分；B  基本按时，比较充分； C  迟到次数多，课准备不充分。    

 教师对你进行的学习指导
 A  能够经常进行指导，效果好；B  能够进行指导，但效果一般；C  很少指导。

你在课堂上被提问的次数
 A 较多；B 较少；C 很少。

 教师布置与批改作业的情况
 A  合理布置作业，批改认真，讲评及时；B  有时布置作业，批改比较认真；C  作业不布置，批改不够认真，不及时讲评。

课堂纪律
  A 很好 B 较好 C 一般 D 差 E 非常差

 教师教学水平的总体感受
 A 水平很高；B 水平比较高；C 水平不高。

 你喜欢哪几科老师，请简述理由

 你不喜欢哪几科老师，请简述理由

请你写出你对班级教育、教学、管理、生活等方面的建议或意见（必填）