诗词鉴赏与名句默写.doc

期末专题复习(六)
[诗词鉴赏与名句默写]
一、名句默写
（1）何当共剪西窗烛，  却话巴山夜雨时 。（李商隐《夜雨寄北》）
（2） 数声风笛离亭晚 ，君向潇湘我向秦。（郑谷《淮上与友人别》）
（3）《〈论语〉六则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是  我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西 。
（6）《木兰诗》中描写战争狂日持久的诗句是   将军百战死 ，  壮士十年归 。
（7）《〈论语〉六则》中论述学习精神和教学态度的语句是 学而不厌 ， 诲人不倦 。
（8）同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊： 海内存自己 , 天涯若比邻 。
（9）常建的《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“ 山光悦鸟性 ， 潭影空人心 。”
（10）在曹操的《观沧海》一诗中，表现了诗人气吞山河，博大胸襟的句子是： 日月之行 ，若出其中 。星汉灿烂 ，其出其里 。

二、诗歌鉴赏
（一）阅读《杂诗》，完成问题。
杂　诗 王　维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
1.这首诗运用了什么手法，表现了诗人怎样的思想感情？
【答案】 这首诗以白描记言的手法，简洁而形象地刻画了主人公思乡的情感。
2.“来日绮窗前，寒梅著花未”一联历来为人称道，请说说它的妙处。
【答案】 对于离乡游子而言，故乡可怀念的东西很多。然而诗不写眷怀山川景物，风土人情，却写眷念窗前“寒梅著花未”真是“于细微处见精神”，寓巧于朴，韵味浓郁，栩栩如生。
（二） 、阅读《夜雨寄北》，完成问题。
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
2、赏析“巴山夜雨涨秋池”一句在抒情方式上的特点。
【答案】 本诗运用寓情于景、情景交融的手法，该句直接写自己当时所处的环境，巴山、秋夜、大雨，抒发了孤独、凄凉之情；“涨秋池”涨的岂止是秋水，分明也是作者对妻子思念的感情。
3、 在“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗中，诗人想象了怎样的情景？
【答案】想象未来与妻子重逢，在西窗下秉烛夜谈，诉说巴山夜雨时彼此互相思念的情景。
（三）、阅读《淮上与友人别》，完成问题。
淮上与友人别 郑　谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
1.体现情感基调的词语是“愁杀”；与友人握别后各奔前程的诗句是“君向潇湘我向秦”。
2.对《淮上与友人别》一诗理解错误的一项是(　D　)
A.这首诗是诗人在扬州(即题中所称“淮上”)和友人分手时所作。和通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘(今湖南一带)，自己则北向长安。
B.依依袅袅的柳丝，牵曳着彼此依依惜别的深情；蒙蒙飘荡的杨花，惹动着双方缭乱不宁的离绪，勾起天涯羁旅的漂泊之感。
C.“扬子江头”“杨柳春”“杨花”等同音字的有意重复，构成了一种既轻爽流利，又回环往复，富于情韵美的风调，使人读来既感到感情的隽永，又不显得过于沉重与伤感。
D.三、四两句，从江头景色收转到离亭别宴，侧面抒写握别时的情景。驿亭宴别，酒酣情浓，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。即景抒情。
【解析】 D项，三、四两句从江头景色收转到离亭别宴，是正面抒写握别时的情景。
（四）、阅读《送杜少府之任蜀州》，完成问题。
送杜少府之任蜀州 王　勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这首诗表达出来诗人的思想感情是(　C　)
A.悲伤流泪　　　　　　　B.离愁别绪
C.深厚情谊 D.黯然伤别
2.对本诗首联赏析有误的一项是(　D　)
A.“城阙”指长安，送别之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。
B.在长安而望“五津”，可“望”并不是实写，这是诗人的想象，使人感到气象宏伟。
C.既“望”中可见，则此行并非远别，因而有不必伤别之意，这两句为全诗奠定抒情基 调。
D.这两句承题，叙将别之时的景象，借景抒情，有依依不舍之意。
3、“海内存知己，天涯若比邻”是表达友情的名句，你认为人们喜欢它的原因是什么。
【答案】这两句诗的意思是：四海之内思念着自己的知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近，此诗一洗往昔送别诗中悲苦送别的缠绵之态，体现出诗人高远的志趣和旷达的胸怀，洋溢着昂扬奋发的精神。因此成为千百年来脍炙人口的名句。
(五)、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、下面对诗的内容理解不正确的一项是(　D　)
A.这首诗是作者为答谢白居易而作的。
B.“二十三年弃置身”写出了作者遭贬谪时间之长。
C.诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。
D.诗的颈联作者以“沉舟”和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。
2、下面对诗歌赏析不正确的一项是(　D　)
A.“凄凉地”一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。
B.诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。
C.“长精神”三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。
D.全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。
3、诗歌首联“ 凄凉地 ”和“ 弃置身 ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。
4、诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？(提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考)
【答案】 ①借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好；②情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，表现了乐观的精神。(答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对)
（六）、阅读下面这首诗，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李　白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、首句为什么用“杨花”、“子规”这两个特定意象来渲染气氛？
【答案】“杨花”在古诗中常象征离散、漂泊；“子规”即杜鹃，在古诗中是凄凉、哀伤、思归的象征，所以诗人用“杨花”、“子规”两个意象渲染暮春时节哀伤、惆怅的气氛，抒发了诗人离散哀伤之情。
2、李白是浪漫主义诗人，其诗以大胆的想象著称，请结合具体诗句赏析这一特点。
【答案】"我寄愁心与明月，随风直到夜郎西"两句，诗人通过丰富的想象，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化，本来无知无情的明月，竟成为了一个了解自己的人，能将自己对朋友的思念和同情带到夜郎之西，交给那不幸的迁谪之人，此诗句充分体现了李白浪漫主义诗风。
（七）、赏析《观沧海》，完成9-10题。
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，其出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
9.这首诗选自《《乐府诗集》》，是组诗《步出夏门行》中的一章。这是曹操北伐乌桓胜
利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人 宏伟的抱负 。
10.这首诗中统领全篇的是一个“ “观” ”字，诗中描写的实景是 “水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” 。
11.诗中展现海岛生机勃发的诗句是“树木丛生，百草丰茂。”
（八）、阅读《木兰诗》，完成题目。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（ C　）
A．采用对比手法，反映战争紧迫。
B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
2、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（B　）
A．表明了可汗的积极性很高。
B．“大”就是大规模的意思。
C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D．意思是非常、十分。
3、诗的开篇“唧唧复唧唧”究竟是什么声音呢?同学们对此展开了讨论。有的同学说是织布机声，也有同学说是木兰的叹息声，还有同学认为是夜间虫子的叫声。请结合课文，说说你的看法。文章的第一段有什么作用？
【答案】我认为是叹息声，由“惟闻女叹息"可知，这写出了木兰深深的忧思。内容上写出了木兰停机叹息，忧思深重。设置悬念，引出下文木兰替父从军的原因。
 4、一千年来木兰的形象一直深受人们的喜爱，原因是什么？结合课文说说。
【答案】因为木兰在国家需要当头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实、爱国和不贪图功名利禄的优秀品质。这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为流传千年家喻户晓的不朽的女英雄的形象，深受人们喜爱。
（九） 、阅读《陌上桑》节选，完成练习。
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹。青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”
1、上述文字采用了 排比、夸张 等修辞手法，以及正面描写和侧面描写相结合的写法。
2、罗敷夸夫的用意是什么？罗敷的夫婿真如她所夸赞的那样吗？
为了拒绝使君的无理要求，是斗争的一种策略。没有，这是为了反击使君，使之死心，是罗敷善于斗争，机智聪明的体现。
3、选出朗读停顿错误的一项(　C　)
A.罗敷/前/致词，使君/ 一何/愚。 B.使君/谢/罗敷，宁可/共载/不。
C.使君/遣/吏往，问/是谁家/姝。 D.行者/见/罗敷，下担/捋/髭须