五年级下册第一单元英语教案.doc

课题： Unit 1 We are going to read stories 第 2 课时
课型： 新 授 编写时间： 授课时间
教学目标：1 . 复习巩固listen to ， talk about , read， put on a play ，short , interesting ， write about ；能听懂、会说discuss ,write to sb . 2 . 能用“are we going to do …?”“Yes , we are . ”“No , we aren’t .”对自己或他人将要做的事情进行询问和回答。
教学重点和难点：重点：认读新短语write about 能在2—3个游戏情境中对自己或他人将要做的事情进行询问和回答；能借助插图阅读和理解课文D部分的小短文。 难点：be going to 一般疑问句的构成和书写。
教学用具：单词卡片、教学VCD等
教学方法：游戏教学法、情景教学法
教学过程：
Step 1 Warm-up/Revision
1 . Free talk
2 . Revision
(1)Relay race 接力活动：一个接一个进行单词或短语认读。
(2)Matching game 词语连线：请学生将词语和其相应的图片连线。
词语如下：listen to a story read stories sing write a play put on a play dance
(3)听课文B部分录音，跟读单词。把B部分的全部单词复习一遍。

Step 2 Practice
1 . 教师说明活动要求。
T: Boys and girls , look , this is Miss Li .She is an English teacher . She is going to give us an English class tomorrow . What are we going to do tomorrow ? Please discuss in pairs .(引导学生理解discuss的词义，并带读单词卡片)
2 .学生根据本单元C部分内容进行问答的对子练习。 S1：Are we going to do „ ? S2: Yes , we are ./No , we aren’t .

Step 3 Let’s read
第一步：听课文，抓主旨。 T: Look ,this is my friend , Miss Li . She is going to teach in our school this week . Which class is she going to teach ? Please read her email , try to find the answer in the text and underline it .
第二步：读课文，回答问题。 Q: What is Miss Li going to do this week ? 根据学生的回答，教师出示Miss Li上英语课的图片、学生听Miss Li讲英语故事的图片、Miss Li写故事剧本的图片、学生表演短剧的图片。
第三步：读课文，给图片排序。
第四步：学生观看D部分的VCD，并跟着VCD跟读D部分的课文。
第五步：引导学生发散思维，说一说想对Miss Li说的话。 Q: What are you going to tell Miss Li ?

Step 4 Homework 1、用be going to 结构造句，写一写你周末打算做的事情。 2、听、读D部分（告诉学生下次英语课将要抽查复习情况）。 3、学生四人为一组，制作狐狸、狗、猫、狮子等动物头饰 4、准备一个四面可以写字的空盒子。

批注：

批注：
教学（后记）反思：