单元练习1课时.doc

二年级语文学科教学设计
教学内容
单元复习
授课时间
9.22
授课周次
5
教学目标
1.学会积累、运用词语。
2．会用所学的知识应用于生活。
重 点
学会积累、运用词语。
难 点
会用所学的知识应用于生活。
教学准备
课件、生字卡片
执 教 者
李凤霞
教　　　　学　　　　过　　　　程
一、照样子组词写句。
例:棵(两棵)我家门前有两棵树。
快(　 　)  念(　 　)  挑(　 　)  齿(　 　) 
二、阅读短文,回答问题。
蚕
我养了一条蚕,它的样子像一截粗面条一样,爬行的时候像蚯蚓在蠕动。
我每天上学的时候都给它一片桑叶。过了几天,蚕宝宝长大了,它的胃口就更大了,要吃更多的桑叶,我更加精心地照顾它,蚕一天一天地变大了。有一天,它什么也不吃,也不爱动了,慢慢地吐着细丝把自己包裹起来。又过了几天,“包裹”破开一个小孔,从里面慢慢爬出了一只小飞蛾。
蚕真美,它留下了洁白的蚕丝,自己却变成了小飞蛾。
1.“我”把蚕比作　　　　;蚕由幼虫变成　　　　　　,最后变成　　　　　　　　　　。 2.“我”是怎样照顾蚕的? 3.你喜欢蚕吗?为什么?
三、快乐写话。
仔细看图:这是什么季节?天气怎样?小女孩儿在哪里?在干什么?展开你的想象写几句话吧!

教学反思
通过复习学生会写句子，完成效果很好，但运用所学知识做阅读及看图写话还有待于提高。