三年级下教案设计howmany.doc

Unit 3 How Many ? 第二课时教案设计 铁力林业局第二小学----周巧钰
【课题】Unit 3 How many?  
【教学重点】句型：How many … can you see? I can see…
【教学难点】句型:The black one is a bird.
　 【教具准备】
　　1.教材相配套的教学课件、VCD或录像等
　　2.教材相配套的教学录音带
　 【教学过程】
　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1.听英文歌曲.复习以前学过的数字.
2.通过图片复习名词复数

（二）呈现新课 （Presentation）
　　1．教师出示风筝的实物给学生：I have a new kite.引导学生回答It’s beautiful.并在此基础上拓展其他赞美实物的方法
2．通过看卡通片引出句型How many kites can you see?并且引导学生替换其他的名词。
　3．讲解难点句子The black one is a bird. 在此基础上进行相应的练习。
4．播放录音让学生跟读对话。
5．听录音，翻译读。
6．模仿录音中的语音语调读对话。
7．男女生分角色朗读。
8．齐读对话。
9．配音读对话。
5．学生进行角色扮演，表演对话。
　（三）趣味操练 （Practice）
1.改错。运用How many...句型考察学生对名词复数的掌握程度。
2. 翻译句子。翻译课文中的句子，以此来检验学生对课文的熟悉度。
(四)作业.(Homework)
给家长表演课文，培养学生的表现能力。
（五）【板书设计】

Unit 3 How Many ?

Lesson 2

How many kites can you see?
可数名词复数
I can see ...