人教版小学语文四年级上册期末教学质量检测试卷.doc

第一学期期末教学质量检测
四年级语文试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
第一部分：基础知识积累与运用（43分）
一、读拼音，写词语。（5分）
lǎn duò lǒng zhào mǐn jié zhì　huì miáo huì

二、组词。（8分）
脾（ ） 融（ ） 燥（ ） 愉（ ） 懒（ ）
牌（ ） 隔（ ） 操（ ） 偷（ ） 赖（ ）
hào（ ） kòng（ ） shèng（ ）
号 空 乘
háo（ ） kōng（ ） chéng（ ）
三、先把四字词语补充完整，再从中选一个词写话。（4+2分）
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
形态各（ ） 腾（ ）驾（ ） 风（ ）日（ ） 形单影（ ）

四、背一背，填一填（11分）
1.绿水本无忧 因风皱面
2. ，莫以恶小而为之。
3.树红树碧高低影
4.没有大胆的猜测就 。
5.山重水复疑无路， 。
6.劝君更尽一杯酒， 。
7. 榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛（ ）。这美丽的南国的树！
这段话选自课文《 》，作者是（ ）。
五、按要求写句子。（8分）
1.写一个打比方的句子。
2.巨人的花园常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）

3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）

4.公园里有挺拔的许多松树。（修改病句）

六、填空。（5分）
本学期我读了《 》、《 》等课外书，其中，我最喜欢书中的（ ）（谁），因为

第二部分：阅读积累与运用（27分）
一、阅读短文，完成练习。（11分）
绿 色 建 筑
近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。
德国建筑学家制造成功一种“向日葵”式旋转房屋，内装入同雷达一样的红外线跟踪器，（ ）天一亮，房内的马达（ ）会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋（ ）能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，（ ）能将明媚的光储存起来，供阴天和夜晚使用。设计构思十分巧妙，独具匠心。
澳大利亚悉尼市为举办2000年奥运会，特意设计了世界上第一家跨世纪的绿色体育馆，使人处处体会到环保的气息：供电——由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成；坐椅-90%由废料制造而成；纸张——所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。更奇怪的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。
1.在文中横线上填上适当的关联词。（2分）
2.填空。（5分）
（1）德国建筑学家设计了一种 的房屋，它的功能是
。
（2）澳大利亚建筑学家设计了一种 体育馆，它的奇特之处体现在：
一、 ；二、 。
3.这篇短文告诉我们： 。（2分）
4.你对“绿色建筑”中的“绿色”是怎样理解的？（2分）

二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
  本事 ——  (      )  强烈 ——（       ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 （ ）
②统一认识，共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(2分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(2分)

第三部分：习作 （30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。

花官镇中心小学2013—2014学年度第一学期期末教学质量检测
四年级语文试卷参考答案及评分标准
第一部分：基础知识积累与运用（43分）
一、读拼音，写词语。（共5分，每词1分）
懒惰 笼罩 敏捷 智慧 描绘
二、组词。（共8分，每空0.5分）
答案略。
三、先把四字词语补充完整，再从中选一个词写话。（共6分，词每个0.5分，造句2分。）
如虎添翼 笨鸟先飞 汗马功劳 神清气爽
形态各异 腾云驾雾 风和日丽 形单影只
四、背一背，填一填（共11分，1-6题每空1分，第7题每空0.5）
1.青山原不老 为雪白头 2.莫以恶小而为之
3.烟淡烟浓远近秋 4.做不出伟大的发现
5.柳暗花明又一村 6.西出阳关无故人
7.茂盛 全部生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿 照耀 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 《鸟的天堂》 巴金
五、按要求写句子。（共8分，每句2分）
1.略。 2.花园洋溢着笑声。
3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？
4.公园里有许多挺拔的松树。
六、填空。（共5分，前三空每空1分，原因2分）
第二部分：阅读积累与运用（27分）
一、阅读短文，完成练习。（11分）
1.在文中横线上填上适当的关联词。（2分）
只要 就 既 又
2.填空。（5分）
（1）德国建筑学家设计了一种 “向日葵”式旋转 的房屋，它的功能是 利用太阳能保证房内的日常供热和用电，还能将明媚的光储存起来，供阴天和夜晚使用。
（2）澳大利亚建筑学家设计了一种 跨世纪绿色 体育馆，它的奇特之处体现在：
一、 使人处处体会到环保的气息 ；二、 整个建筑表里如一，内外和谐 。
3.这篇短文告诉我们：热爱大自然，热爱养育我们的地球。（2分）
4.你对“绿色建筑”中的“绿色”是怎样理解的？（2分）
围绕环保回答，合理即可。
二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（√ ）
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
  本事 ——  (  本领 )  强烈 ——（  猛烈  ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 （ 招呼 ）
②统一认识，共同努力 （ 同心协力 ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)
它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物、蚂蚁传递信号和蚂蚁认路的本领很强 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠眼睛凭借地上和天空中的景物，还可以 根据气味 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(2分)
蚂蚁认路的本领很强。
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(2分)
答案略，合适即可。
第三部分：习作 （30分）
一类文：30—25； 二类文：24—20； 三类文：19分及以下。