《小熊请客》找规律.doc

《小熊请客》（找规律）
活动目标：
1.感知数学中的规律美，体验操作的乐趣。
2.能发现并说出物体排列的规律，感知AB、ABB、ABC的不同排序方法。
活动准备：
PPT，各种形状、各种颜色的图形若干，纸条，浆糊。
活动过程：
一、 引入
——小熊今天过生日，要在草坪上办生日舞会，它把草坪装饰得很漂亮，我们一起去看看吧！
二、 初步认识排列规律AB、ABB、ABC
——小熊用了哪些东西来装饰草坪呢？（旗子、花朵、星星）
——先看一看花朵，你发现了什么？（一朵红色的花，一朵蓝色的花……）
——再看一看旗子，你发现了什么？（一面三角形的旗子，两面长方形的旗子……）
——最后看一看这些是怎么排列的？（一颗黄色的星星，一颗红色的爱心，一个蓝色的月亮……）
教师总结。
三、巩固排列规律——铺路
——小熊把草坪装扮好了，它准备邀请它的好朋友来作客，它们是谁呢？（小猫、小鸡、小狗）
——小猫、小鸡和小狗要走三条不同的路去小熊家。
——咦，这些路怎么变不见了呢？我们一起帮它们把路重新铺好吧！
——首先，我们来帮小猫铺路，看一看这里应该铺什么呢？（请幼儿操作）
分别请幼儿帮小猫、小鸡和小狗铺路。
——路都铺好了，谢谢小朋友。
——小猫、小鸡和小狗都来到了小熊的家，小熊可开心了，它为伙伴们准备了它们最爱吃的食物，可是，想吃到这些食物，还得说对盘子上图形排列的规律，你们愿意去帮助它们吗？
小猫：一个三角形，一个圆形……（说对了，出现小鱼）
小鸡：一个红色正方形，两个黄色正方形……（说对了，出现小虫）
小狗：一个圆形，一个月亮，一颗爱心……（说对了，出现骨头）
——小动物们都吃到了自己最喜爱的食物，谢谢大家帮忙!
四、 延伸活动
——小熊也想请你们去参加生日会，你们想去吗？那我们准备一些礼物送给小熊吧！
——老师为你们准备了一些不同颜色、不同形状的图形，需要小朋友按照一定的规律排序，制作一条手链送给小熊，现在就请小朋友行动起来吧！
五、 评价活动
——请小朋友说一说，你是按什么规律装饰手链的？
——让我们一起带上礼物去参加小熊的生日会吧！