二轮复习阶段性（测试题）《力与运动》（wq）.doc

襄阳四中2016届高三年级第二轮专题复习检测卷
《力与运动》
命题人：王琴 （满分110分 考试时间65分钟）
一、选择题（共10小题，每小题6分，共60分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得6分，对而不全得3分，不选或错选得0分）
1．每个物理量都有其物理意义，常数物理量也不例外,下列关于常数物理量的说法正确的是
A．设某一弹簧的劲度系数k=400N/m，它表示把该弹簧拉长或压缩1m需要400N的力
B．若两个物体接触面间的动摩擦因数是0.5，它表示两个物体之间的正压力是1N时彼此之间的摩擦力是0.5N
C．万有引力常数，表述两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互吸引力是
D．以上说法都不正确
2．如图所示，铁板AB与水平地面之间的夹角为θ，一块磁铁吸附在铁板下方．在缓慢抬起铁板的B端使θ角增大（始终小于90°）的过程中，磁铁始终相对于铁板静止，下列说法正确的是
A．磁铁始终受到三个力的作用
B．铁板对磁铁的弹力逐渐增加
C．磁铁所受合外力逐渐减小
D．磁铁所受摩擦力保持不变
3．物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t，现在物体从A点由静止出发，先做匀加速直线运动(加速度为a1)，到某一最大速度vm后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a2)，至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t，则物体的
A．vm只能为2v，与a1、a2的大小无关
B．vm可为许多值，与a1、a2的大小有关
C．a1、a2须是一定的
D．a1、a2必须满足＝
4．如图所示，光滑的水平地面上有三块木块a、b、c，质量均为m，a、c之间用轻质细绳连接,现用一水平恒力F作用在b上，三者开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动．则在粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法不正确的是
c
a
b
F
A．无论粘在哪块木块上面，系统的加速度一定减小
B．若粘在a木块上面，绳的张力减小，a、b间摩擦力不变
C．若粘在b木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都减小
D．若粘在c木块上面，绳的张力和a、b间摩擦力一定都增大
5．如图所示，一小球从一半圆轨道左端A点正上方某处开始做平抛运动（小球可视为质点），飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点，O为半圆轨道圆心，半圆轨道半径为R，OB与水平方向夹角为60°，重力加速度为g，则小球抛出时的初速度为
A． B．
C． D．
b
a

P
d
c

6．a、b、c、d是在地球大气层外的圆形轨道上运行的四颗人造卫星，其中a、c的轨道相交于P（弧长aP大于cP），b、d在同一个圆轨道上，b、c轨道在同一平面上，某时刻四颗卫星的运行方向及位置如图示，下列说法中正确的是
A．a、c的加速度大小相等，且大于b的加速度
B．b、c的角速度大小相等，且小于a的角速度
C．a、c的线速度大小相等，且小于d的线速度
D．a、c存在在P点相撞危险
7．在光滑水平面上，A、B两小球沿水平面相向运动．当小球间距小于或等于L时，受到大小相等，方向相反的相互排斥恒力作用，当小球间距大于L时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球的图像如图所示，由图可知
A．A球质量小于B球质量
B．在t1时刻两小球间距最小
C．在0-t2时间内两小球间距逐渐减小
D．在0-t3时间内B球所受排斥力方向始终与运动方向相同
A
B
C
D
O
M
m

8．如图所示，在质量为M的物体内，有光滑的圆形轨道，有一质量为m的小球在竖直平面内沿圆轨道做圆周运动，A与C两点分别是轨道的最高点和最低点，B、D两点与圆心O在同一水平面上．在小球运动过程中，物体M始终静止于地面上，则关于物体M对地面的压力N和地面对物体M的摩擦力方向，下列说法中正确的是
A．小球运动到A点时，N>Mg，摩擦力方向向左
B．小球运动到B点时，N=Mg，摩擦力方向向右
C．小球运动到C点时，N>Mg，地面对M无摩擦
D．小球运动到D点时，N=(M+m)g，摩擦力方向向左
9．如图甲所示，两平行金属板MN、PQ的板长和板间距离相等，板间存在如图乙所示的随时间周期性变化的电场，电场方向与两板垂直，在t=0时刻，一不计重力的带电粒子沿板间中线垂直电场方向射入电场，粒子射入电场时的速度为，t=T时刻粒子刚好沿MN板右边缘射出电场．则

A．该粒子射出电场时的速度方向一定是沿垂直电场方向的
B．在t＝T/2时刻，该粒子的速度大小为2
C．若该粒子在T/2时刻以速度进入电场，则粒子会打在板上
D．若该粒子的入射速度变为2，则该粒子仍在t=T时刻射出电场
10．如图所示，有一垂直于纸面向外的磁感应强度为B的有界匀强磁场 (边界上有磁场)，其边界为一边长为L的三角形，A、B、C为三角形的顶点,今有一质量为m,电荷量为+q的粒子(不计重力)，以速度从AB边上某点P既垂直于AB边又垂直于磁场的方向射人磁场，然后从BC边上某点Q射出,若从P点射入的该粒子能从Q点射出，则
A． B．
C． D．
二、实验题（本题共10分）
11．（10分）为了测量木块与木板间动摩擦因数，某小组使用位移传感器设计了如图甲所示的实验装置，让木块从倾斜木板上一点由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离．位移传感器连接计算机，描绘出滑块相对传感器的位移随时间变化规律，如图乙所示．
（1）根据上述图，计算时木块的速度________，木块加速度=_______ ； (以上结果均保留2位有效数字)
（2）若知道木板的倾角为，则木块与木板的动摩擦因数，所有量用字母表示，(已知当地的重力加速度).
（3）为了提高木块与木板间动摩擦因数的测量精度，下列措施可行的是________．
A．点与传感器距离适当大些
B．木板的倾角越大越好
C．选择体积较小的实心木块
D．传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻

三、计算题（本题共3小题，共40分．要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分）
12．（12分）某天，小明在上学途中沿人行道以=lm/s速度向一公交车站走去,发现一辆公交车正以=15m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站s=50m为了乘上该公交车，他加速向前跑去，最大加速度=2.5m/s2，能达到的最大速度=6m/s，假设公交车在行驶到距车站=25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间t=10s，之后公交车启动向前开去(不计车长)求：
（1）若公交车刹车过程视为匀减速运动，求其加速度a2的大小；
（2）若小明加速过程视为匀加速运动，通过计算分析他能否乘上该公交车

13．（14分）如图所示，一质量为M=10kg，长为L=2m的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数为m1=0.1，在此木板的右端上还有一质量为m=4kg的小物块，且视小物块为质点，木板厚度不计.今对木板突然施加一个F=54N的水平向右的拉力，g＝10m/s2.
（1）若木板上表面光滑，则小物块经多长时间将离开木板？
（2）若小物块与木板间的动摩擦因数为m、小物块与地面间的动摩擦因数为2m，小物块相对木板滑动一段时间后离开木板继续在地面上滑行，且对地面的总位移S=3m时停止滑行，求m值

14．（14分）如图所示，匀强磁场分布在0≤x≤2L且以直线PQ为下边界的区域内，∠OPQ=30o，y≤0的区域内存在着沿y轴正向的匀强电场，一质量为m、电荷量为q的带正电粒子（不计粒子重力）从电场中一点M（-L，-）以初速度v0沿x轴正方向射出后，恰好经过坐标原点O进入第I象限，最后刚好不能从磁场的右边界飞出，求：
（1）匀强电场的电场强度的大小E；
（2）匀强磁场的磁感应强度的大小B；
（3）粒子从M点出发到离开磁场过程中所用的时间

襄阳四中2016届高三年级第二轮专题复习检测卷
答案

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
AD
B
B
A
C
BC
A
AD

11

12.解析：（1）公交车的加速度

（2）汽车从相遇处到开始刹车用时

汽车刹车过程中用时
小明以最大加速度达到最大速度用时
小明加速过程中的位移
以最大速度跑到车站的时间
，小明可以在汽车还停在车站时上车

13．解析：（1）对木板受力分析，由牛顿第二定律得：
由运动学公式，得
解得：t=1s
（2）对物块：在木板上时
在地面上时
设物块从木板上滑下时的速度为，物块在木板上和地面上的位移分别为、，则：

并且满足
解得
设物块在木板上滑行时间为，则
对木板：
木板对地面的位移

解得m=0.167

14．

襄阳四中2016届高三物理第二轮专题复习测试答题卡
13、（14分）

班级__________姓名_____________学号____________分数___________
一、选择题(共计60分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

二、实验题（本题共10分）

（1）

（2）

（3）

三、计算论述题（本题共3小题，计40分）
14、（14分）

12、（12分）