任务表单：董喜荣个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
我是学校的负责人，学校的一切资源都可自由调动
管理消耗很大精力
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
课堂教学改革开展的轰轰烈烈
优秀学生大流失，生源质量差，成绩不明显

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
以个人人格魅力吸引各种资源共同努力
分解管理权限，各负其责
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
以磨课为抓手，提高课堂教学质量
做好宣传，吸引优秀学生来校读书