《解直角三角形》教案.doc

《解直角三角形》教案
教学目标
1、知识与技能：掌握几个特殊角的三角函数值，熟悉运用解直角三角形的依据，了解仰角、俯角、坡度角以及方位角，熟练掌握解直角三角形.
2、过程与方法：通过对直角三角形相关知识点的总结，加以运用到实例里，加深学生的理解.
3、情态与价值：在对直角三角形知识的掌握基础上，能够熟练的运用解决解直角三角形问题，获得数学学习的成就感，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的应用意识.
教学重点
如何更好地加强学生对解直角三角形的理解.
教学过程
一、知识点回顾
特殊角的三角函数值：

1

几个特殊关系：
(1)，；
(2)若，则，.
二、解直角三角形：
1、定义：在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程叫解直角三角形.
2、解直角三角形的依据：Rt∠ABC中，，三边分别为a、b、c
(1)三边之间的关系：(勾股定理)
(2)两锐角之间的关系：
(3)边角之间的关系：；
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课堂小结
这节课你有什么收获？