玩具进行曲教案.doc

玩具进行曲教案
玩具音乐会
宫下小学 陈亚秋
年级：一年级 课型：综合课
教学内容：歌曲：《玩具进行曲》
教学目标：
⒈能随音乐学会唱《玩具进行曲》。
⒉能学会大鼓、铃鼓的敲击方法，并为《玩具进行曲》伴奏。
⒊积极参与本课的评价活动,发表自己的意见,与大家一起分享。
教学重点：
用稳定、有力、干净的声音学会唱《玩具进行曲》
教学难点：
⒈用打击乐器为《玩具进行曲》伴奏
⒉歌曲的创编
教学方法：听唱法
学习法：创编、表演
教学过程：
一、情境导入
⒈走一走
学生随音乐律动进教室。师放音乐片段《玩具音乐会》
⒉语言导入
师出示各种玩具设问学生说说今天的教室和以前有什么不一样？
二、引导掌握
⒈听一听，走一走
出示课件①播放洋姓姓完整演唱的《玩具进行曲》，并配音乐动画。
初步熟悉歌曲，让学生根据课件的出现的屏幕学一学玩具走路的样子。
⒉听一听，敲一敲
出示课件②播放洋姓姓的歌声及大鼓伴奏声。
⑴让学生模仿敲大鼓的声音：咚 咚 | 咚 O | |
⑵让学生讨论找一找身边有哪些东西的声音像大鼓并敲一敲。
⑶学生用“自己的大鼓”为《玩具进行曲》伴奏。
出示课件③播放洋姓姓的歌声及熊宝宝的碰铃声
⑴学生模仿碰铃的声竟：叮— | 叮— | |
⑵让学生找找象碰铃的声音，并敲一敲。
⑶学生用“自己的碰铃”为《玩具进行曲》伴奏。
⒊唱一唱
出示《玩具进行曲》歌单
⑴学生学大鼓碰铃用“咚”“叮”为唱一唱旋律。
⑵放录音读歌词，学生按节奏跟读歌词。
⑶歌曲处理：用稳定、有力、干净的声音唱《玩具进行曲》。
⑷师生做小话筒的游戏。
⑸学生敲大鼓，碰铃为《玩具进行曲》伴奏。
⑹小歌星，小乐手随着音乐边演唱边自由地表演。
三、教师小结“师生告别”
学生边唱歌边表演地走出教室。
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