资源描述
中考复习专题:
理解记叙文中重要词语的作用
授课人:宣化第二实验中学 刘锦慧
教学目标
1、理解记叙文中重要词语的作用。
2、掌握“记叙文中重要词语作用”考点的解题技巧。
教学重点、难点
掌握“记叙文中重要词语作用”考点的解题技巧。
教学手段
多媒体
教学过程
一、 透视中考
导入:由当前形势引出第一个环节“透视中考”,分析近五年记叙文“理解词语句子意义和作用”考点的重要性,进而引出本节课内容“理解记叙文中重要词语的作用”。
二、直击中考
(通过学生答题、分析答案,总结记叙文中重要词语作用的答题要点。)
1、分析加着重号词语的表达效果。
在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了。 --------------2011年河北省《别动世界上最美的那朵花》
参考答案:运用拟人(或贬词褒用),生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。
2、请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。
我很贪婪地捧了瓜果啃,母亲在一边心满意足地看。
---------------2008年河北省《小扇轻摇的时光》
参考答案:“贪婪”“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱。
3、小结:
做题原则:紧扣文本、中心
答题要点:词语+切入角度(修辞手法、词性……)+表达效果(生动、形象、准确)+内容+(情感……)
三、集思广益
(通过对课内两段文字的分析,寻找并总结解题的切入角度。)
下面语段中哪些词语用得好,分析其表达效果并说明答题的切入角度。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
——《从百草园到三味书屋》
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
——《藤野先生》
参考答案:1、“碧绿、紫红”这两个形容词生动形象地写出了菜畦、桑葚的颜色,“光滑、高大、肥胖” 这三个形容词生动形象地写出了石井栏、皂荚树、黄蜂的形态,“轻捷” 这个形容词生动形象地写出了叫天子的敏捷,“长吟、伏、窜”这三个动词分别生动而准确地写出了鸣蝉叫、黄蜂落、云雀飞的特点,表达了作者对它们的喜爱,对百草园生活的怀念。(词性)2、“不必说----也不必说-----,单是----就-----”这四个连词条理清楚,含蓄地写出了作者对百草园景物的喜爱和怀念。(词性)3、“碧绿、紫红、高大、肥胖、伏、窜”是从视觉上写,“光滑”是从触觉上写,“长吟”是从听觉上写,这些词语从视觉、听觉、触觉各个角度生动准确地描写百草园动植物的特点,动静结合,表达了作者对百草园的喜爱和怀念。(描写、写作手法)4、“肥胖、伏”属细节描写,准确细腻地写出了黄蜂臃肿可爱的体态,表达了作者它的喜爱进而表达对百草园的喜爱和怀念。(描写)
参考答案:1、“扭几扭”动作描写(描写)2、“油光可鉴”形容词(词性)3、“标致”,反语,褒词贬用,表达出作者对这些中国留学生的厌恶。(感情色彩)
板书:
词性、感情色彩、修辞手法、描写方法、写作手法
四、盘点知识
做题原则:紧扣文本、中心
切入角度:词性、感情色彩、修辞手法、描写方法、写作手法
答题要点:词语+切入角度+表达效果+内容+(情感……)
五、小试牛刀
阅读《槭树下的家》,品析画线句子,找出用得好的词语,简要分析其表达效果。
六、布置作业
再读《槭树下的家》,寻找文中其它优美语句,评析其中重要词语的作用。
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