PLC技术及应用FX2N系列——循环彩灯控制.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/6,#,PLC,项目实训,FX2N,系列,教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套教学用书,电子信息、电气控制应用技术的、培训用书,高 等 教 育 出 版 社,HIGHER EDUCATION PRESS,主编 姜治臻,项目任务,项目分析,项目实施,基本指令详解,知识测评,项目评估,项目十一：循环彩灯控制,现代生活中，彩灯的使用越来越广泛，小到圣诞灯，空气加湿器中七彩灯，大到广告牌、舞台灯和霓虹灯。利用,PLC,实现霓虹灯效果，具有控制简单，扩展方便，效果突出等优点。如图所示，用四盏灯代替四个回路，以模仿霓虹灯效果。,一、项目任务,二、,项,目,分,析,控制操作如下：,按下左循环按钮,SB0,，一盏灯由右向左走，自动循环；按下右循环按钮,SB2,，一盏灯由左向右走，自动循环；按下中间按钮,SB1,，两盏彩灯同时从两端往中间走，自动循环。随时按下停止按钮,SB3,后，小灯全部熄灭。,三、项目实施,1.,主回路与控制回路设计,2.,确定,I/O,点总数及地址分配,3.,设备材料表,4.,程序设计,5.,运行调试,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（一）功能指令的表示形式,S,：其内容不随指令执行而变化，称作源操作数。多个源操作数时，以,S1,，,S2,的形式表示。,D,：其内容随指令执行而变化，称作为目标操作数。同样，可以作变址修饰，在目标数量多时，以,D1,，,D2,的形式表示。,n,或,m,：表示其它操作数，常用来表示常数，或者作为源操作数和目标操作数的补充说明。表示常数时，使用十进制,K,和十六进制,H,。这样的操作数数量很多时，以,m1 m2,表示。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（二）传送指令功能说明,1.,传送指令,MOV,传送指令,操作数,程序步,P,FNC12,MOV,MOV,（,P,）,MOV,MOV(P)5,步,(D)MOV,(D)MOV(P)9,步,D,指令格式：,FNC12 MOV S D,FNC12 MOVP S D,FNC12 DMOV S D,FNC12 DMOVP S D,指令功能：,MOV,是,16,位的数据传送指令，将源操作数,S,中的数据传送到目标操作数,D,中。,DMOV,是,32,位的数据传送指令，将源操作数,SS+1,中的数据传送到目标操作数,DD+1,中。,源操作数范围：,K,，,H,，,KnX,，,KnY,，,KnM,，,KnS,，,T,，,C,，,D,，,V,，,Z,。,目标操作数范围：,KnY,，,KnM,，,KnS,，,T,，,C,，,D,，,V,，,Z,。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（二）传送指令功能说明,1.,传送指令,MOV,【,例,2.11.1】MOV,功能指令应用,图,2.11.9 MOV,功能指令应用,程序说明：,图,2.11.9,为传送指令,MOV,的梯形图，,X000,为,ON,时，执行,MOV,指令。将常数,K100,传送到数据寄存器,D10,中去。,X000=OFF,时，不执行,MOV,指令，,D10,保持,X000 OFF,之前的状态。在应用过程中需要注意的是，在,X000,为,ON,状态下，每个扫描周期会执行一次，若在,X000,为,ON,时只执行一次，则需要使用（,P,）指令或,X000,的上升沿微分指令。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（二）传送指令功能说明,1.,传送指令,MOV,【,例,2.11.2】,位软元件的,MOV,指令传送,图,2.11.10,位软元件,MOV,指令传送程序,程序说明：,如图,2.11.10,所示，图中左侧为使用基本逻辑指令编制的程序，有,4,个逻辑行，将,4,个编号连续的外部输入状态输出到,4,个连续的外部输出继电器中。内部位软件可以通过组合的形式以数据方式进行传送，如图右侧采用,MOV,指令，只一个逻辑行即可完成工作任务。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（二）传送指令功能说明,1.,传送指令,MOV,【,例,2.11.3】32,位数据的传送,图,2.11.11 32,位数据传送程序,程序说明：,如图,2.11.11,所示程序，,X0,为,ON,时，将,D1,为高位、,D0,为低位中的数据传送到数据寄存器（,D11,高位、,D10,低位）中。在,X1,为,ON,时，将计数器,C235,的当前值（内部数值为,32,位）传送到数据寄存器,D21,、,D20,中。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（二）传送指令功能说明,2.,位移动指令,SMOV,位移动指令,操作数,程序步,P,FNC13,SMOV,SMOV,（,P,）,SMOV,SMOV(P)11,步,指令格式：,FNC13 SMOV S m1 m2 D n,FNC13 SMOVP S m1 m2 D n,指令功能：位移动指令的概要如表,2.11.6,所示。,SMOV,指令也称为,BCD,码移位指令，将,S,中第,m1,位开始的,m2,个,BCD,码数移位到,D,的第,n,位开始的,m2,个位置中。,源操作数范围：,K,，,H,，,KnX,，,KnY,，,KnM,，,KnS,，,T,，,C,，,D,，,V,，,Z,。,目标操作数范围：,KnY,，,KnM,，,KnS,，,T,，,C,，,D,，,V,，,Z,。,m1,、,n,：取值范围为,K1,K4,。,K1,表示个位,BCD,码，,K2,表示十位,BCD,码，,K3,表示百位的,BCD,码，,K4,表示千位的,BCD,码。,m2,：取值范围为,K1,K4,。表示,BCD,码的个数。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（二）传送指令功能说明,【,例,2.11.4】SMOV,指令应用,图,2.11.12 SMOV,功能指令,指令说明：,如图,2.10.12,所示。当,X000,为,ON,时，执行,SMOV,指令。,先将,D1,中,16,位二进制数转换成,BCD,码（假设是,1234,），,D2,中的内容是,BCD,码,5678,。,然后将,D1,中第四位,1,（,K=4,）开始的共,2,位（,K2,）,BCD,码，即,1,和,2,，移到,D2,的第,3,位（,K=3,）开始的第,3,位和第,2,位（,K=2,）的,BCD,码位置上去，,D2,原来第,3,位和第,2,位上的,BCD,码,67,被,12,所取代，原来第,4,位和第,1,位的,58,不变，,D2,的内容变为,5128,，再自动转换成十六位二进制数。,数据位移动的示意图如图,2.11.13,所示。,2.,位移动指令,SMOV,图,2.11.13,位移动指令示意图,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（二）传送指令功能说明,3,、取反传送指令,CML,取反传送指令,操作数,程序步,P,FNC14,CML,CML,（,P,）,CML,CML(P)5,步,(D)CML,(D)CML(P)9,步,D,4,、成批传送指令,BMOV,成批传送指令,操作数,程序步,P,FNC15,BMOV,BMOV,（,P,）,BMOV,BMOV(P)7,步,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令（一）,（二）传送指令功能说明,5,、多点传送指令,FMOV,比较指令,操作数,程序步,P,FNC16,FMOV,FMOV,（,P,）,FMOV,FMOV(P)7,步,(D)FMOV,(D)FMOV(P)13,步,D,五、知识测评,六、项目评估,评价项目,评价内容,配分,评价标准,得分,课堂学习能力,学习态度与能力,10,态度端正，学习积极,思维拓展能力,拓展学习的表现与应用,10,积极的拓展学习并能正确应用,团结协作意识,分工协作，积极参与,5,语言表达能力,正确清楚的表达观点,5,学习过程：,程序编制、调试、运,行、工艺。,外部接线,5,按照电气原理图正确接线,布线工艺,5,符合布线工艺标准,I/O,分配,5,I/O,分配正确合理,程序设计,10,能完成控制要求,5,分,具有创新意识,5,分,程序调试与运行,15,程序输入正确,5,分,符合控制要求,5,分,能排除故障,5,分,理论测试,项目内知识测评,10,正确完成测试内容,应用拓展,项目内应用拓展测评,10,及时正确地完成技术文件,安全文明生产,正确使用设备和工具,10,总得分,教师签字,