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PLC技术及应用FX2N系列——循环彩灯控制.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/6,#,PLC,项目实训,FX2N,系列,教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套教学用书,电子信息、电气控制应用技术的、培训用书,高 等 教 育 出 版 社,HIGHER EDUCATION PRESS,主编 姜治臻,项目任务,项目分析,项目实施,基本指令详解,知识测评,项目评估,项目十一:循环彩灯控制,现代生活中,彩灯的使用越来越广泛,小到圣诞灯,空气加湿器中七彩灯,大到广告牌、舞台灯和霓虹灯。利用,PLC,实

2、现霓虹灯效果,具有控制简单,扩展方便,效果突出等优点。如图所示,用四盏灯代替四个回路,以模仿霓虹灯效果。,一、项目任务,二、,项,目,分,析,控制操作如下:,按下左循环按钮,SB0,,一盏灯由右向左走,自动循环;按下右循环按钮,SB2,,一盏灯由左向右走,自动循环;按下中间按钮,SB1,,两盏彩灯同时从两端往中间走,自动循环。随时按下停止按钮,SB3,后,小灯全部熄灭。,三、项目实施,1.,主回路与控制回路设计,2.,确定,I/O,点总数及地址分配,3.,设备材料表,4.,程序设计,5.,运行调试,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(一)功能指令的表示形式,S,

3、其内容不随指令执行而变化,称作源操作数。多个源操作数时,以,S1,,,S2,的形式表示。,D,:其内容随指令执行而变化,称作为目标操作数。同样,可以作变址修饰,在目标数量多时,以,D1,,,D2,的形式表示。,n,或,m,:表示其它操作数,常用来表示常数,或者作为源操作数和目标操作数的补充说明。表示常数时,使用十进制,K,和十六进制,H,。这样的操作数数量很多时,以,m1 m2,表示。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(二)传送指令功能说明,1.,传送指令,MOV,传送指令,操作数,程序步,P,FNC12,MOV,MOV,(,P,),MOV,MOV(P)5,

4、步,(D)MOV,(D)MOV(P)9,步,D,指令格式:,FNC12 MOV S D,FNC12 MOVP S D,FNC12 DMOV S D,FNC12 DMOVP S D,指令功能:,MOV,是,16,位的数据传送指令,将源操作数,S,中的数据传送到目标操作数,D,中。,DMOV,是,32,位的数据传送指令,将源操作数,SS+1,中的数据传送到目标操作数,DD+1,中。,源操作数范围:,K,,,H,,,KnX,,,KnY,,,KnM,,,KnS,,,T,,,C,,,D,,,V,,,Z,。,目标操作数范围:,KnY,,,KnM,,,KnS,,,T,,,C,,,D,,,V,,,Z,。,四、

5、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(二)传送指令功能说明,1.,传送指令,MOV,【,例,2.11.1】MOV,功能指令应用,图,2.11.9 MOV,功能指令应用,程序说明:,图,2.11.9,为传送指令,MOV,的梯形图,,X000,为,ON,时,执行,MOV,指令。将常数,K100,传送到数据寄存器,D10,中去。,X000=OFF,时,不执行,MOV,指令,,D10,保持,X000 OFF,之前的状态。在应用过程中需要注意的是,在,X000,为,ON,状态下,每个扫描周期会执行一次,若在,X000,为,ON,时只执行一次,则需要使用(,P,)指令或,X000

6、的上升沿微分指令。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(二)传送指令功能说明,1.,传送指令,MOV,【,例,2.11.2】,位软元件的,MOV,指令传送,图,2.11.10,位软元件,MOV,指令传送程序,程序说明:,如图,2.11.10,所示,图中左侧为使用基本逻辑指令编制的程序,有,4,个逻辑行,将,4,个编号连续的外部输入状态输出到,4,个连续的外部输出继电器中。内部位软件可以通过组合的形式以数据方式进行传送,如图右侧采用,MOV,指令,只一个逻辑行即可完成工作任务。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(二)传送指令功能

7、说明,1.,传送指令,MOV,【,例,2.11.3】32,位数据的传送,图,2.11.11 32,位数据传送程序,程序说明:,如图,2.11.11,所示程序,,X0,为,ON,时,将,D1,为高位、,D0,为低位中的数据传送到数据寄存器(,D11,高位、,D10,低位)中。在,X1,为,ON,时,将计数器,C235,的当前值(内部数值为,32,位)传送到数据寄存器,D21,、,D20,中。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(二)传送指令功能说明,2.,位移动指令,SMOV,位移动指令,操作数,程序步,P,FNC13,SMOV,SMOV,(,P,),SMOV,S

8、MOV(P)11,步,指令格式:,FNC13 SMOV S m1 m2 D n,FNC13 SMOVP S m1 m2 D n,指令功能:位移动指令的概要如表,2.11.6,所示。,SMOV,指令也称为,BCD,码移位指令,将,S,中第,m1,位开始的,m2,个,BCD,码数移位到,D,的第,n,位开始的,m2,个位置中。,源操作数范围:,K,,,H,,,KnX,,,KnY,,,KnM,,,KnS,,,T,,,C,,,D,,,V,,,Z,。,目标操作数范围:,KnY,,,KnM,,,KnS,,,T,,,C,,,D,,,V,,,Z,。,m1,、,n,:取值范围为,K1,K4,。,K1,表示个位,

9、BCD,码,,K2,表示十位,BCD,码,,K3,表示百位的,BCD,码,,K4,表示千位的,BCD,码。,m2,:取值范围为,K1,K4,。表示,BCD,码的个数。,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(二)传送指令功能说明,【,例,2.11.4】SMOV,指令应用,图,2.11.12 SMOV,功能指令,指令说明:,如图,2.10.12,所示。当,X000,为,ON,时,执行,SMOV,指令。,先将,D1,中,16,位二进制数转换成,BCD,码(假设是,1234,),,D2,中的内容是,BCD,码,5678,。,然后将,D1,中第四位,1,(,K=4,)开始的

10、共,2,位(,K2,),BCD,码,即,1,和,2,,移到,D2,的第,3,位(,K=3,)开始的第,3,位和第,2,位(,K=2,)的,BCD,码位置上去,,D2,原来第,3,位和第,2,位上的,BCD,码,67,被,12,所取代,原来第,4,位和第,1,位的,58,不变,,D2,的内容变为,5128,,再自动转换成十六位二进制数。,数据位移动的示意图如图,2.11.13,所示。,2.,位移动指令,SMOV,图,2.11.13,位移动指令示意图,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(二)传送指令功能说明,3,、取反传送指令,CML,取反传送指令,操作数,程序步,

11、P,FNC14,CML,CML,(,P,),CML,CML(P)5,步,(D)CML,(D)CML(P)9,步,D,4,、成批传送指令,BMOV,成批传送指令,操作数,程序步,P,FNC15,BMOV,BMOV,(,P,),BMOV,BMOV(P)7,步,四、基本指令详解,三菱,FX2N,系列,PLC,的功能指令(一),(二)传送指令功能说明,5,、多点传送指令,FMOV,比较指令,操作数,程序步,P,FNC16,FMOV,FMOV,(,P,),FMOV,FMOV(P)7,步,(D)FMOV,(D)FMOV(P)13,步,D,五、知识测评,六、项目评估,评价项目,评价内容,配分,评价标准,得分

12、课堂学习能力,学习态度与能力,10,态度端正,学习积极,思维拓展能力,拓展学习的表现与应用,10,积极的拓展学习并能正确应用,团结协作意识,分工协作,积极参与,5,语言表达能力,正确清楚的表达观点,5,学习过程:,程序编制、调试、运,行、工艺。,外部接线,5,按照电气原理图正确接线,布线工艺,5,符合布线工艺标准,I/O,分配,5,I/O,分配正确合理,程序设计,10,能完成控制要求,5,分,具有创新意识,5,分,程序调试与运行,15,程序输入正确,5,分,符合控制要求,5,分,能排除故障,5,分,理论测试,项目内知识测评,10,正确完成测试内容,应用拓展,项目内应用拓展测评,10,及时正确地完成技术文件,安全文明生产,正确使用设备和工具,10,总得分,教师签字,

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