晒出我的家乡美——九年级写作之选材教学.doc

人教版九年级下册语文写作
《晒出我的家乡美——九年级写作之选材教学》教学设计

课题：晒出我的家乡美——九年级写作之选材教学
科目： 语文
教学对象： 九年级学生
课时： 第一课时
教师：
李志珊 单位： 滨海新区汉沽九中
一、教学内容分析
《写作·选材》是人教版九年级下册语文教材第二单元的写作训练板块。此版块安排在学生深入学习写作的审题立意之后，便于学生在明确主题的基础上进行选材。本节课是《写作·选材》的第一课时，本课通过搜集写作素材、筛选素材、评议修改三个步骤的实现来达成教学目标。
二、教学目标
1.知识与技能：
a.学会从多角度聚集写作素材。
b掌握写作选材的原则。
c.将所学选材知识运用于写作实践，提升写作能力。
2.过程与方法：
小组合作探究的方法。
3.情感态度价值观：
使学生接受家乡文化的熏陶感染，树立热爱家乡的意识。
三、学习者特征分析
通过批改学生习作，发现他们在写作选材方面上，存在着假、大、空的问题，更有甚者不懂得围绕主题选材。
所以，他们更加需要教师为他们发掘实用的语文知识和写作技巧，并在教师的指导下完成更深层次的内化，让写作技巧真正服务于学生的写作实践，切实提高语文的学习兴趣。
方法上，采用新课标提倡的小组合作探究的方法。同时采用我校新引入的小黑板硬件和ONENOTE软件，以期达到提高教学效率资源共享，共同进步，互相激励的效果。
情感上，每个学生都有热爱家乡的潜意识。
四、教学策略选择与设计
通过小组内成员分工协作去达成小组共同目标，并以小组活动的整体效果为教学评价的主要指标。同时借助多媒体设备和前沿电子学习终端，培养学生处理写作素材的能力、运用新写作知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。最终提升语文写作能力。
五、教学重点及难点
1.教学重点：
a.从多角度聚集写作素材。
b掌握写作选材的原则。
2.教学难点：
掌握作文选材的原则，用之于写作实践。

六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、 导入：
同学们，我们每次写作就像加工一件精美的艺术品，除了鲜明的主题外，还要有上好的原材料。上节课我们学会了审题立意，这节课我们就来尝试练就火眼金睛——学会写作的选材。
1.重申题目《晒出我的家乡美》，要求：选择一个切入点，写一篇不少于600字的文章。
2.回顾本组的主题

使学生再次明确写作主题，为接下来的选材做准备。
二、群策群力——合作探究
1.提问：选材中的“材”指的是什么？（写作素材）
2. （为了聚集更多的材料）
集思广益：素材的来源：【学生发言】
A生活：可取之景、可状之物、可叙之事、可记之人
B阅读：文字材料【提示学生：老师为大家在“资源共享区”准备了文字素材】
C媒体：电视、网络【播放介绍家乡的视频】
1.根据自己的日常生活，说说《晒出我的家乡美》的可取之景、可状之物、可叙之事、可记之人。 
2.浏览“资源共享区”筛选素料，并整理。
3. 观看视频，整理素材，填写小组的“聚宝盆”。
4.为小组的“聚宝盆”拍照，晒到小组专区上。
拓宽学生思路，聚集更多的写作素材，分享写作素材。
三、牛刀小试——小组活动
1.提问：因为汉沽是河海并拥之地，是渔农并兴之所，是城乡互依之域，又是盐化共享之城。我们要晒家乡美时可选的材料太庞杂了。那我们怎么选材呢？选材时该注意什么呢？【请同学发言】
2.明确：选材的原则：（为了选出高质量的材料）
紧扣主题、真实、典型、新颖
选材四原则：准、真、典、新
1. 在导学案上写出《晒出我的家乡美》的主题。
2. 根据选材四原则，筛选合适的写作素材，并思考后写出选择的理由。
3. 小组代表陈述理由。
学生能根据选材四原则选出高质量的写作素材。
四、实战演练
1. 我来找茬：
指导学生利用上节课习作《晒出我的家乡美》，找出选材的问题。
2.指导学生结合所学，修改习作。
1. 小组成员互换上节课习作《晒出我的家乡美》，找出选材的问题。
2.修改:结合自己的筛选和同学的建议，修改自己习作，并整理在导学案上。
3.小组代表展示修改后的成果，晒到小组专区。
将本课中所学实际应用于写作实践，让学生学有所用。
五、小结：
同学们，学会选材，你的艺术品才能熠熠生辉，为人津津乐道。通过今天的学习，你掌握选材的真谛了吗？请谈谈你本节课的收获。
学生谈本节课收获
巩固所学知识
六、作业：继续修改完成后，将习作誊写在作文本上。
誊写习作
巩固所学知识
七、教学评价设计
请学生认真填写下列选择题：
1.本节课我学会了什么
A写作素材有多种来源 B选材四原则 C在写作中运用选材的技巧

2.我在本届课中，参与小组活动的情况
A积极参与，热情讨论 B老师同学要求我参加 C没有参与

3.本节课后，我的习作的修改情况
A改进了选材，完成了修改B改进了选材，没完成修改C还是老样子，不会改

4.多媒体技术的交互使用对我学习的帮助
A帮助很大 B有些帮助 C没有帮助
八、板书设计
晒出我的家乡美——九年级写作之选材聚材
选材
准典真新