电荷、库仑定律.doc

第一章 电场 电流
第一节 电荷 库仑定律

学习目标：
1、了解静电的产生。
2、理解电荷守恒定律。
3、能用物质的微观模型和电荷守恒定律分析静电现象。
4、理解库仑定律的含义及其公式，会用公式进行简单的计算。
学习重点：
1、理解电荷守恒定律。
2、能用物质的微观模型和电荷守恒定律分析静电现象。
学习难点：
理解库仑定律的含义及其公式，会用公式进行简单的计算。

【自主学习过程】
一、 认识静电
1、 用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带____电荷。
2、 同种电荷相互______,异种电荷相互_______，带电物体可以_____轻小物体。
二、起电方式
1、 摩擦起电的实质是一些被原子核束缚得不紧的电子_______到另一个物体上。失去电子的物体带_____电，得到电子的物体带______电。
2、 感应起电的实质是使导体中的_______电荷分开，使电荷从导体的一部分_______到另一部分。
感应起电特点：导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离的一端带同种电荷。
3、 接触起电：用一个带电体去接触另一个不带电的导体时，电荷会转移一部分到这个导体上，使导体带上同种电荷。
三、电荷守恒定律
电荷既不能______，也不能______，只能从一个物体_______到另一个物体，或者从物体的一部分______到另一部分，在转移的过程中，电荷的______不变。
四、点电荷与元电荷
1、点电荷:指的是一种没有大小的带电体。
2、能否看成点电荷的条件：如果带电体的距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对___________的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看做点电荷。
3、点电荷是一种_________模型。
4、元电荷：
（1）最小电荷量（即一个电子或质子所带的电荷量）×
（2）所有带电物体的电荷量或者______或者是的_______。
（3）电子、质子、正电子所带_______均为最小电荷量。
注意：①电子和质子所带电荷量的绝对值与元电荷相等，但不能说它们是元电荷。
②所有带电物体的电荷量或者等于或者是的整数倍。
五、库仑定律
1、内容：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们_______的乘积成正比，距它们______的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
2、表达式：
k为静电力常量 k=9.0×N·
4、 使用条件：真空中的两个静止的点电荷。
5、 注意事项：
(1) 若两均匀带电球体被视为点电荷，指两球心间的距离。
(2) 应用公式计算时，,只代入绝对值算出库仑力的大小，再由同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引来判断方向。

【合作探究】
两个完全相同的导体球接触后的电荷分配情况
（1） 一个球带电荷量为,另一个球不带电，则接触后两球均带的电荷量，即
（2） 若两球带电荷量分别为,则接触后两球所带电荷量相等，即

【当堂检测】
1..对点电荷的理解，下列说法正确的是（ ）
A.只要是体积很小的带电体，就可看做点电荷
B.只要是球形带电体就可以看作点电荷
C.只要电荷量少，该带电体就能看成点电荷
D.点电荷是个理想化的模型，实际带电体是否看做点电荷不是看带电体的大小，也不是看它的形状，而是看带电体的大小和形状对相互作用力的影响的大小

2. 两个分别带有电荷量为-和3的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为的两处，它们间库仑力大小为.
(1) 把两小球的距离变为，则两球间的库仑力的大小为多少？
(2) 把两小球相互接触后将其距离变为，则两球间的库仑力的大小为多少？

3. 毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（ ）
A、 毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
B、 毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上
C、 橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
D、 橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上

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