鉴赏元曲二首.docx

课 题
元曲二首
第 1 课时
教学目标
1. 知识与技能：反复诵读，了解古诗词曲，巧妙借助“意象”抒发情感的方法。
2. 过程与方法：通过诵读，培养语感，通过问题探讨和情境创设，培养用朴素的语言表达情感的能力。
3. 情感态度与价值观：学会体悟古人身处困境时复杂的心境。
重 点
分析曲中所使用的意象并体味其中蕴涵的意境
难 点
体会作者复杂的心境,引导学生正确树立自己的志趣追求
主要教学
方 法
诵读法、比较法、问题引导法
教 具
多媒体

教学内容：
赏读入境
1. 导入： 从照片看出是什么季节？从哪些地方看出来的？
2. 作者介绍：
3.写作背景：
4.朗读课文：（注意字音准确，把握诗歌节奏，读出感情韵味）
（1）学生自由读（2）教师指名读
（3）教师范读（4）全班齐读
5.翻译课文：
悟读品味 研读展示
1. 《天净沙·秋思》中借助哪些景物寄托作者的思乡之愁？给你什么感受?
2. 本曲中是不是所有的景物都给你相同的感受呢？
3. 《庆东原·次马致远先辈韵》中哪些意象体现英雄的气概？曲中英雄有怎样的性格与本领呢？作者为何塑造一位这样的英雄呢?
4. 从语言形式、情感表达等角度对比分析两首曲子有什么相同点与不同点？
精读积累
熟读背诵元曲二首
美读运用
1.选取几种独特的景物意象，写一段文字，表达某种情感。
2.试着运用“鼎足对”的形式，创作一幅对
板书设计：
意境
秋
象 意
心