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剪纸 蜻蜓与花朵
王 丹
教学目标：1、将剪出的不同形状的蜻蜓和各种各样的花卉组合成一幅蜻蜓与花朵的情境剪纸作品。
2、培养学生的审美能力及动手制作能力。
教学重点：根据已有的作品剪出画面所需添加内容，使情境更完美。
教学难点：如何将画面安排的合理、布局的美观。
教学准备：彩纸、剪刀、胶棒、素描纸等。
课时安排：1课时
教学过程：
一、 导入
前两节课我们都学习了哪些剪纸作品？这节课我们就将它们组合成一幅情境剪纸作品——蜻蜓与花朵。
二、 新授
1、欣赏教师范作
学生说说自己的感受。
2、怎样使一幅画面内容完整又美观？
同样的花形状要有变化，同是蜻蜓姿态要有变化，翅膀上的花纹要有区别等，都可使画面变得生动。
三、学生创作
要求：将前两节课剪得花卉和蜻蜓组合成一幅情境剪纸作品——
蜻蜓与花朵。
学生自己组合画面，根据所需剪出添加的内容，教师巡视辅导。
四、作业展评
学生展示作业，引导学生先进行自评、互评，然后教师点评。
五、课堂小结：
艺术来源于生活，我们只要将它们巧妙地组合，就会创作出意想不到的艺术作品！