说明文阅读与训练.doc

中考复习教案——说明文的阅读

永昌五中 曾秀梅
复习目标：
1.了解说明文的概念、分类及特点。
2.理解说明的对象及其特征，辨析说明方法及其作用。
3.把握说明顺序，体会说明文语言的准确性。
复习重点：理解说明的对象及其特征，辨析说明方法及其作用。
复习难点：辨析说明方法及其作用，体会说明文语言的准确性。
复习节数：2课时
复习步骤：（第一课时）
一、导入——你能从表达方式的角度区分下列三个句子吗？
①镜子里一下子映出了一张稚气活泼的脸。
②镜子里能映出图象完全是由光的反射所致。
③我认为，镜子就是镜子，只能映出虚幻，不会给人带来真实。
第①句是描写句，第②句是说明句，第③句是议论句。
由此我们可以知道什么是说明文：说明文是客观说明事物的一种文体，或说明事物的性质、状态、功能、特征，或阐述事理，目的在给人以知识。
二、中考说明文命题考点：
1. 说明对象及其特征。
2. 辨别说明方法，理解其表达作用。
3. 辨析说明顺序。
4. 理解分析说明语言的特点及其作用。
5. 说明文的结构。
6. 结合实际，拓展科学思维。
三、中考说明文的知识点复习：
（一）把握说明对象及其特征，整体理解文章内容，筛选概括信息。
教师示例，点拨方法，学生理解掌握并当堂练习。
（二）辨析说明方法及其作用。
教师示例，点拨方法，学生理解掌握并当堂练习。
举例子：具体真切（具体形象）
列数字：科学准确具体
分类别：条理清晰
打比方：形象生动（通俗形象）
作比较：突出强调
下定义：科学准确简明（必须揭示事物的本质）
列图表：直观形象
（三）理解把握说明顺序。
教师示例，点拨方法，学生理解把握并当堂练习。
说明的顺序：
⑴时间顺序:古→今 春→冬 早→晚 ……
⑵空间顺序:近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……（表方位、立足点、行踪变化等的词语）
⑶逻辑顺序:由主要到次要/由现象到本质/由表及里/由抽象到具体/由原因到结果……
（四）辨析关键词句，把握说明语言。
教师示例点拨，学生合作探究，理解掌握并当堂练习。
说明文语言的准确性和严密性：说明文的表述,要符合客观实际。时间、空间、数量、范围、程度等方面都要准确无误。
限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算……体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。
常见题型：
“一个句子中,某一词语能否删掉 ,为什么?” 或者 “A词语换成B词语好不好,为什么? ”
四、牛刀小试：
近年来中考说明文阅读偏重环境保护、现代科技和身边的人文环境等跟生活密切相关的科学小品文,一起进入“牛刀小试”环节。
五、布置作业：
完成练习册说明文阅读（一）。