数的运算自主学习单.doc

课前“自主学习任务单”
一、学习指南
1.课题名称：
苏教版六年级数学下册总复习《数的运算》
2.达成目标：
 学生通过完成《自主学习任务单》规定的任务和观看微视频掌握：
（1）小学阶段四则混合运算的运算顺序；
（2）运算律以及运用运算律简化计算；
（3）运用四则混合运算解决实际问题；

3. 学习方法建议：
（1）认真、独立完成第二项“学习任务”。
（2）观看微视频的内容，理解“数的运算”的重难点，积极主动地参与到学习之中。
（3）观看微视频后，能够自行整理、归纳相关知识点，
（4）把学习过程中自己的困惑和建议记录下来，对学习状况进行自我评价。
4. 课堂学习形式预告： 
（1） 反馈：对课前学习的收获与不足进行交流反馈；
（2）检测：在有效地自学基础上进行有目的的练习；
（3）作业：在课前作业完成的基础上完成有一定难度的作业；
（4）协作：对课堂作业中有难度的题目进行协作完成；
（5）展示：在小组协作的基础上进行展示。
二、学习任务
1、260-49-156 （5.9+1.65）÷0.25

2、下面各题能简算的就简算。
4×0.27×25 3.8×99+3.8

560÷16÷5

÷
ø
ö
ç
è
æ
+
´
9
4
6
5
18

3、仓库里原来有20吨大豆，运走了3车，每车4.5吨。仓库里还有多少吨大豆？

通过观看微视频和练习你能把我们小学阶段有关“数的运算”的知识点都整理、记录下来吗？

三、困惑与建议

四、自我评价