五年级品德与社会上册《假期安全真要》教学设计.doc

五年级品德与社会上册《假期安全真要》教学设计
学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日
学科
册 次
课题
课型
课时
重点
难点
学习水平
品德
五年级上册
假期安全真要
新授课
1课 时
识记
理解
运用
教学目标
认知
目标

在日常生活中，能发现，理解不安全的情景。

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技能
目标
有一定的日常防灾的知识与能力，如分防火灾，防溺水等，并初步形成良好安全的生活习惯。

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情感
目标

熟悉校园及居家环境中的消防通道。
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突破重点、难点设想
以实际相结合，通过各种图片，数据让学生了解安全的重要性。
以懂得假期生活中安全的重要，学会保护自己。
教学媒体
小黑板、彩图卡片
教学活动及主要语言
学生活动
一、 创景激趣、质疑目标
1、课件播放相关的小学因不懂自救而散失宝贵生命的片段。
2、看了这些报道，你有什么想说的？
3、出事近段时间少年儿童因各种原因而散命的数据，文字，图片。
4、看了这么多，我们知道人的生命是多么的脆弱！它经不起水淹，
火烧等各种因素的侵袭，因而我们要好好保护我们的生命，生命只有一次。
板题：假期安全真重要
5、齐读课题

回顾课文，指名回答。

齐读课题。

二、学文自探，合作交流
1．学文自探。（自主探究）
（1）观察课本上的情景图，碰到这种情况，你会怎么做呢？
（2）四人小组讨论，想一个好办法。（既要救人命，又要保证自身安全）
（3）逐个汇报，交流。
2．合探交流。
（1）我们请两个小朋友来进行表演，表演内容为：外出游玩时碰到一个陌生人。
（2）看来这则小品，如果是你你会怎么做呢？
（3）同学们，你们平时生活中遇到过一些危险的事吗？联系实际，说一说你是怎么办的？

比较两副插图回答。

同桌讨论，指名反馈。
观察情景图总结回答。

发表自己的见解，各抒己见
三、精讲点拨，整和知识
（1）我们知道了如何保护我们的生命，现在我们来做个游戏，同学们说说暑假还要注意那些安全？
生：①不在烈日下暴晒。②不攀高。③不逗弄小动物。④不单独去游泳。⑤不玩火。⑥不能乱碰家里的插座。⑦不轻易搭理陌生人，不乱接受他人的糖果，点心。
（2）老师这里呢有首拍手歌，同学们想学吗？请同学们拍起小手跟老师一起唱。
（3）同学们学得可真快，请同学们把刚才的隐患编进去唱一唱

结合自己的假期生活谈谈

四、巩固训练、激情诱导
1．我知道。
生命是第（ ）位的。当别人发生危险的时候，我们应该（ ）抢救要讲究（ ）。
2．我要说。
我们一起来讨论，下列危险该如何预防？
（1）去池塘游泳，不小心被溺水。
预防的方法：
（2）天气太热，中暑。
预防的方法：

独立完成
同桌互评，指名反馈
五、总结
通过这节课的学习，我们知道了如何保护我们的生命。还知道了假期要注意那些安全，希望同学们下去无论做什么事一定要注意安全，珍爱自己的生命。