声律启蒙.doc

时间：
班级：大班
领域：
执教者：陈霞
活动名称：声律启蒙《东》
活动目标
1、引导学生诵读韵文《东》，理解大意。
2、熟读诵读韵文，学习诗词技巧，体会中国传统文化的韵律美。
3、得到传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。
活动准备
书
活动过程
一、导入 从语文知识的对子引入 例：云对雨，雪对风，晚照对晴空。
二、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。
要求： 1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。
2、 体会教师诵读的节奏和韵律。
三、韵文赏析
1、老师带读
2、同桌互读
3、幼儿带读
4、小组比赛
5、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。
6、师生共同放声赏读。
活动延伸
回家读声律启蒙给爸爸妈妈听。
活动评析：运用小组竞赛的模式，小朋友兴趣比较高。