参观花圃.doc

课题
参观花圃
审核

课型
新授
年级
四年级
教师
高玲
备写时间
2016/11/9
学习内容
课本69-71页
学习
目标
知识与技能：掌握除数是两位数除法的算法。能把除数看作整十数进行试商。
过程与方法：能正确运用所学的除法知识解决生活中的实际问题。
情感、态度与价值观：提高解决问题的能力。
重点
掌握除数是两位数的除法的算理，学会试商。
难点
能把除数看作整十数进行试商。
学 习 过 程
学案
导案
温故知新
1、下面的括号里最大能填几？
30×（ ）< 96 40×( )< 260
20×( )< 184 60×( )< 195
2、用竖式计算
69÷20 850÷40 420÷60

独立完成
集体交流
导学解惑
1、请提出你的问题。大家一起来解答。
2、请记录下你认为特别有意义的习题。
组内交流
全体交流
巩固练习
独立完成“练一练”的第1题
完成后，先小组交流，有疑问再集体交流。
过关检测
1、98÷23 把23看作（ ）来试商，可以商（ ）。
2、当除数的个位是1,2、3或4时，一般按照“四舍五入”的（ ）法，把除数看作（ ）来试商，因为试商时，除数比原来的除数（ ），所以初商容易偏（ ）。当除数的个位是6,7、8或9时，一般按照“四舍五入”的（ ）法，把除数看作（ ）来试商，因为试商时，除数比原来的除数（ ），所以初商容易偏（ ）。
3、不计算，直接判断下面各题商是几位数。
840÷32 商是（ ）位数 2037÷42商是（ ）位数 8264÷54商是（ ）位数 138÷69商是（ ）位数 2407÷29商是（ ）位数 9090÷78商是（ ）位数
4、列竖式计算，并验算。
312÷52 948÷79 605÷55

独立完成
组内检查
全体交流
回顾总结
说一说，今天你有什么收获?