第三单元周清 (2).docx

周清
一、选择题
1．对下面加点的词语，解释不正确的一项（ ）
A．天山共色 共色：同样的颜色。
B．水皆缥碧 缥碧：青白色。
C．急湍甚箭 甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。
D．皆生寒树 寒树：寒冷中依然葱郁的树。
2．对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）
A．风烟俱净：烟雾都消散尽净。
B．嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。
C．经纶世务：治理社会事务。
D．窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
3．下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）
A．作者用“奇山异水，天下独绝” 八个字概括了全文描写的富春江景色。
B．第二自然段写水的颜色、清澈、深度，静态和动态，都突出表现一个“异”字。
C．第三自然段中“负势竞上、争高直指”，给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”写出了作者超然尘世的归隐之心。
4、下列词语解释正确的一项是：
A 遗所思 中的遗译为遗留 B 养怡之福 中的怡译为身心
C 一何盛 中的一何译为为什么 D 剧哉边海民 中的剧译为艰难
5、下列词语解释错误的一项是
A 妻子 妻子和儿子 B 鸢飞戾天 中的戾为到达的意思
C 路远莫致之 中的致为送达的意思D 岂不罹凝寒 中的罹为遭受的意思
6、下列人物不属于建安文学代表的是
A 曹植 B 曹操 C 刘桢 D 崔颢
7、下列句子不是骈句的一项是( )
A.从流飘荡，任意东西。 B.自富阳至桐庐，一百许里。
C.夹岸高山，皆生寒树。 D.负势竞上，互相轩邈。
8、下列说法不正确的一项是：
A《古诗十九首》是文人诗，又有着民歌的质朴自然，辞浅思深，语短情长
B《龟虽寿》中作者开篇即说明生存与死亡是不可违背的自然规律。全诗充满了宿命论的消极色彩。
C《赠从弟》一诗擅长用衬托的写法
D《梁甫行》擅长用白描，“禽兽”“草野”等词形象的刻画了边海人民生活之“剧”。
9、下列说法有错误的一项是( )
A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。
B.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C.作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D.“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。
10、下列句子中含有通假字的一项是（ ）
A．夹岸高山，皆生寒树。 B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
C．疏条交映，有时见日。 D．游鱼细石，直视无碍。
11、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B．疏条/交映，有时/见日。
C．经纶/世务者，窥谷忘/反。 D．泉水/激石，泠泠/作响。
12、下列说法有误的项是 （ ）
A．本文生动简洁地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。
B．第①段是总写，巧妙地融写景、叙事，议论、抒情于一体，为全文奠定了宁静淡泊的基调。
C．第②段前后两个层次形成了鲜明地对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补充了富春江的特色。
D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹的景象。
13、对下列古诗理解不正确的一项是(2分)
A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B．三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。
D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。
14、与“经纶世务者，窥谷忘反”中“者”的意义相同的一项是（ ）
A．吾妻之美我者，私我也 B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也
C．肉食者鄙，未能远谋 D．水陆草木之花，可爱者甚藩
15、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
16、下面分析有误的一项是（ ）。（3分）
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
17．下面对本诗的理解和分析正确的一项是
A ．本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首，这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。
B ．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。
C ．“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响，思想消极。
D ．《龟虽寿》《观沧海》从整体看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以咏志”作结。
18、下列各项对诗歌的解读不正确的两项是（ ）（4分）
A．诗的前两句是主人公居住环境的描写，庭院中，一棵奇异美丽的树长得枝繁叶茂，尤其那花开得十分茂盛，充满着无限的生机和活力。
B．是的，三四句描写主人公看见树上那美丽的花，引发对远方亲人的怀念，于是扳着树枝折下一枝开得最美的花，准备送给自己日夜思念的亲人。
C．五六句写主人公得到花后，顿时感到花香，充满了自己襟怀和衣袖，但遗憾的是，自己所思念的人离得太远，根本无法送到亲人的手中。
D．最后两句写出了主人公深深的痛苦：这句美丽的话是何等的珍贵啊，只是他让我相信亲人长时间分别以来的往事，内心更加伤感。
二、填空题
1、文中写出的富春江的特点是 、 。
2、“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态
3、作者通过写鸟鸣、蝉啭、猿叫反衬了山之 。
4、鸢飞戾天者与窥谷忘返指 一类的人
5、《与朱元思书》与《答谢中书书》两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的 和水的 。
6、《三峡》与《与朱元思书》都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的 。
三、默写
1、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：
， ；
， 。
2、文中从侧面表现水的清澈的句子
______________________，_______ _________。
3、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
， 。
4、《龟虽寿》中强调了人的主观作用，表现出自己积极进取的旷达胸襟的句子是
_ _ _ _ ,_ _ _ _ 。 ， 。
四、将下面的句子译成现代汉语。
争高直指，千百成峰。

五、问答题
《梁甫行》一诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？  

诗歌标题是《赠从弟》而内容却写松，请你简要分析作者的用意何在。

曹操所云：“养怡之福”指什么?

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一、 选择题（38分）
二、 填空题（22分）
1、 ，
2、
3、
4、
5、 ，
6、 ， ， ，
三、 默写（24分）
1、 ， ； ， 。

2、 ， 。

3、 ， 。

4、 ， ， ， 。

四、 翻译句子（3分）

五、 问答题（15分）
1、

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3、