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坪地街道中心小学
师德师风“负面清单”自查及整改报告
陈鹏 坪地中心小学
坪地中心小学行政班子一直高度重视学校师德师风建设。自接到《中共深圳市委教育工委 深圳市教育局中小学师德师风“负面清单”管理制度的通知》以后，校长办公室立即在全体行政班子会议上进行了传达学习，德育处于2020年8月30日在全体教师大会上，组织全体教职工进行了系统学习，而后要求按年级组为单位，对照《师德师风负面清单》36条逐一开展年级组内老师的自查自纠工作，并形成年级组的自查及整改报告。
学校德育处在整合年级组、综合科组、行政班子的师德师风“负面清单”自查及整改报告的基础上，归纳出我校师德师风目前存在的主要苗头和采取的具体措施有以下几点：
1、个别老师对待后进学生方式方法过于简单，过于严厉，缺乏友善、平等的沟通交流。针对个别现象，学校领导班子每周开展“谈心谈话活动”，对个别有该倾向的老师，晓之以理，动之以情，谆谆劝导，常常观察，杜绝了这一倾向和苗头的扩大。
2、把学生当前存在的问题统统归咎给家长责任的片面观点，学校领导层加大思想引领作用，利用教师大会、行政例会、年级会、科组会等场合，宣讲正确的家校沟通观念-我们和家长是志同道合的朋友关系，宣讲正确的处理方法-首先要理解家长的困境，站在家长的立场去思考问题，去指导家庭教育，然后对学生“决不放弃”，善于发现学生优点，多肯定、多鼓励、多关爱，用“自己的爱心去温暖、感化孩子的童心”。
3、针对极个别老师业务停滞不前，偶尔迟到早退，思想涣散的问题，学校组织全体教师认真学习《师德负面清单36条》、签订《师德承诺书》、进行师德宣誓、校长对全校教职员工上党课、教导处组织全体教师上公开课，规定听课节数、德育处组织全体教师参加“国家公职人员政务处分规定》等法律法规”线上考试、校领导诫勉谈话等多种教育方式，及时纠正了这一苗头的蔓延。
为了开展好本年度的师德师风教育月活动，提升我校教师的师德素养，做好警示教育、预防教育，我们主要做了10方面工作：
1、召开师德师风教育月启动仪式。按照上级文件指引流程，
做好温习《师德倡议书》、师德宣誓、签订师德师风承诺书、逐一逐条学习师德负面清单。
2、突出强化教师法治和纪律教育。组织全体教师日常多学习
《新时代中小学教师职业行为准则（10条）》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、《国家公职人员政务处分暂行规定》等法律法规。
3、全面加强教师思想政治教育。组织全体教师认真学习《习
近平总书记教育重要论述讲义》，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在课堂上谨言慎行，对自己的讲话负责，弘扬爱国主义文化，把社会主义核心价值观作为自己的价值理念，坚决维护党的教育方针。
4、持续开展向优秀教师学习活动。全体教师不但要向全国教
书育人模范、国家教学名师、最美教师、市区年度教师、师德标兵等榜样学习，更要向自己身边的、咱们校内的先进教师学习，比如：学习老教师高培新老师在学校有困难时，服从安排，担任班主任的大局意识；学习老行政陈晓风主任对待工作一丝不苟，不出错的精神；学习谢宇广副校长的对专业的执著和精益求精的态度；学习余校长废寝忘食的工作，把学校当家的奉献精神…等等。
5、始终紧扣育人实践锤炼高尚师德。自觉认真落实“万千教
师进家庭”行动，深入学生家庭开展实地家访。积极帮扶学困生，做好后进生转化工作，转化一个后进生和培养一个优秀学生同等重要。
6、突出抓好党员教师的学习教育。按照全面进步过硬的要求，加强学校党组织建设，严格党员日常教育管理，组织深入学习《习近平谈治国理政》第三卷、三会一课、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、支部书记上党课等活动。 党员教师主动参与志愿服务工作，如：佩戴头盔劝导、交通督导、参与学校劳动等。
7、认真对照《师德负面清单》开展隐患排查整治。一是不信
谣，不传谣，不造谣；二是工作不早退不迟到；三是不收受家长财物，不接受家长宴请；四是不参与有偿补课，不体罚和变相体罚学生；五是不出入低俗娱乐场所，不参与赌博和酒驾。
8、着力营造浓厚的校园尊师氛围。持续做好深圳市第六届文明城市创建工作，开展弘扬社会主义核心价值观的系列活动，组织好、宣传好第36个教师节活动。
9、继续发挥好“青年教师工作室”的先锋作用。学校“青年教师工作室”由谢宇广副校长建立并管理，距今已发展了5年。该工作室是学校青年教师成长的摇篮，工作室制定青年教师成长发展的计划，指导帮助青年教师的成长，给青年教师提供展示、发展的平台，积极发挥青年教师在学校教育教学、活动开展、行政管理等方方面面的先锋作用。
10、余红标校长带头示范，上603班和604班两个班的思政公开课。教导处组织全体教师制定学期计划，人人都要上公开课，规定每位教师的学期听课节数，抓好教师常规工作检查。

坪地街道中心小学
2020年09月22日