《秋天》何其芳.doc

《秋天》教学设计
何其芳
汝阳县直属初级中学 陈辽阔
教学目标：1、精读课文,读准字音,掌握字词
2、体会诗歌中的意境写一首
写景或抒情的小诗（练笔）
3、有感情的反复朗读并背诵这首诗（重点）
教学环节：
预习环节
一，欣赏图片，走进秋的世界，边欣赏便感悟。
二、 导入课文，认识作者
何其芳 (1912-1977)四川万县人。当代诗人、评论家。代表作品：长诗《我们最伟大的节日》《我为少男少女们歌唱》等
三、 整体感知，解决生字词。查字典,读准字音
肥硕（ ） 枯涸（ ）
丁丁（ ） 清洌（ ）
寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼
梦寐（ ） 乌桕（ ）
背篓（ ） 栖（ ）息
四、 课堂教学生交流练习识记字词
五、 谈感受，写片断练笔。
六、 释疑环节
朗读环节.听范读录音
学生自由朗读
减字朗读
学会背诵
七、达标环节：
丁丁zhēng zhēng) 背篓(lǒu)肥硕(shuò)
栖息(qī) 撒网(sā)青鳊鱼(biān)乌桕(jiù)
归泊 (bó)寥阔 (liáo) 枯涸(hé) 清洌(liè)
梦寐(mèi)
八、作业:1、抄写《秋天》这首诗，并有感情的朗诵给爸爸妈妈听。
2、将《秋天》中你最喜欢的一节改为一篇优美的小散文。
3、背诵这首诗