物理八年级北师大版六、物体的浮沉条件导学案.docx

神木市第八中学“3+6”高效课堂导学案
班级 姓名 小组 月 日
课题
第3节《物体的浮沉条件及应用》
学习
目标
1、理解物体浮沉的条件
2、会判断物体的浮沉
3.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。
重点
1、理解物体浮沉的条件
2、会判断物体的浮沉

难点
1、理解物体浮沉的条件
2、会判断物体的浮沉

预 习 检 测（学生完成）
浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力的大小等于它 所受的重力，这就是著名的 。表达式：___________________。
推导式：F浮=G排= 它表明浮力的大小只跟 和 有关，跟物体浸没液体的 等其它因素 关。
自主学习一：物体的浮沉条件（阅读课本57页）
1.实验现象：将木块浸没在水中，松手后，木块会 。将铁块浸没在水中，松手后，铁块会 。
2.现象分析：浸没在液体中的物体，会受到两个力，一个是竖直向下的 ；一个是竖直向上的 。这两个力的大小不同，导致了物体的浮沉情况不同。
你能画出图中物体所处三种状况下受力示意图吗？( 请你在黑板上展示一下)

将物体浸没在液体中
(1)当F浮 G物 时，物体上浮（上浮的物体最终要漂浮在液面上，物体漂浮时:F浮 G物）
(3)当F浮 G物 时，物体悬浮或漂浮（两种都有可能）
(2)当F浮 G 物 时，物体下沉；
其中物体处于平衡状态的是 和 ，此时重力和浮力是一对 力 ，它们的大小 。处于非平衡状态的是 和 。此时浮力与物体的重力是 （填相等或不相等）的。
当物体浸没在液体中时，V排 V物，所以：
当F浮>G物时，即ρ液gV排>ρ物gV物，可得出ρ物 ρ液时，物体上浮，最终漂浮在液面上。
当F浮=G物时，即ρ液gV排=ρ物gV物，可得出ρ物 ρ液时，物体悬浮在液体中。
当F浮<G物时，即ρ液gV排<ρ物gV物，可得出ρ物 ρ液时，物体下沉，最终沉在底部。

1.将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，会看到鸡蛋在水中会 ，（选填上浮、下沉或悬浮），因为此时鸡蛋的密度 水的密度.向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度，当盐水的密度等于鸡蛋的密度时，鸡蛋会 （选填悬浮或漂浮）在盐水中，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋会 （选填上浮、下沉或悬浮），并最终会 （选填悬浮或漂浮）在液面上。
1. 物体的浮沉取决于物体所受_________和__________的大小关系.
2. 浸没在液体里的物体
当F浮______G时，物体上浮，ρ物_______ρ液 上浮的最终结果是________，此时F浮______G.
当F浮______G时，物体下沉，ρ物_______ρ液
当F浮______G时，物体悬浮，ρ物_______ρ液

自主学习二：浮力的应用（阅读课本58—59页）。
（1）阅读想想做做----能承载重物的橡皮泥船
1.拿出一块橡皮泥放入水中，松手，发现下沉。因为橡皮泥的密度比水 。
2．有什么办法让它浮起来? ：我们可以把橡皮泥做成小船，它就能漂浮在水面上，并能承载重物了。
3.小结：密度比水大的物质做成空心，就可以浮在水面上，这时这个物体的重力虽然没变，但它排开水的 增大了，受到的浮力 了,大到与它的重力相等，它就可以浮在水面上，所以采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。
（2）阅读——轮船：
1轮船是采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。轮船就是根据这个原理制造的。
讨论学习一：关于轮船排水量（m排）的问题。
1.轮船的大小通常用 来表示.排水量就是轮船 时排开水的 。
解析：∵轮船漂浮在水面上时，∴ F浮 G船+G货，
又根据阿基米德原理可知，F浮 G排
∴ G排 G船+G货，
∴ m排 m船+m货（m排为轮船的排水量）
由此可知，轮船的排水量就等于轮船满载时轮船自身质量和货物质量之和。
讨论学习二：关于轮船从海里驶入河里的问题。
1一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小 ，它受到的浮力 ；它排开河水的体积 。（填变大，变小或不变）.
解析：∵ 轮船漂浮在海面上，∴ F浮 G ；
又∵ 它驶入河里也漂浮在河面上：F′浮 G 。
而轮船的重力 G ，∴所以轮船所受的浮力 F浮也 。
∵ F浮 = F′浮
　　　　　∴ρ海水 g V排= ρ河水 g V′排，
　　　∵ ρ海水> ρ河水 ， ∴ V排 < V′排

（3）阅读——潜水艇
1.在水面下的潜水艇无论上浮还是下潜多深，它所受的浮力 （填变大、变小或不变），因为潜水艇的体积 。
若要下沉，可向水舱 （填“充”或“排”）水，潜水艇就变重，这时F浮 G；
若要上浮，可从水舱中 （填“充”或“排”）水，潜水艇就变轻，这时F浮 G。
总结：潜水艇通过改变自身_____________的大小实现上浮和下沉的．
反馈练习：
1.如图所示，在潜艇逐渐下潜的过程中，潜艇所受到的浮力变化情况是先 后
（填变大，变小或不变）。

（4）阅读----气球和飞艇
1、气球里充的是密度______空气密度的气体来实现上升的。
(5) 密度计（阅读课本60页动手动脑学物理第二题）
密度计是测定液体密度的仪器，它是个密封的玻璃管，下端装有铅粒，上端有刻度。把它放在待测的液体中时，它漂浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值。
原理：当密度计漂浮在液面上时，F浮=______，密度计的重力不变，则ρ液×g×V排也不变，当ρ液越大，则V排就越小，所以它的刻度值越靠下越大。

我的困惑(学生)：学生填写不懂的问题备老师收集信息，对疑难问题精讲。

课 堂 训 测（师生互动）
1、如图所示，将重力为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 N，因为静止时木块处于 状态，木块受到的浮力 木块的重力。此时木块排开水的重力为 N .因为根据阿基米德原理，浮力的大小 物体排开液体所受的重力。
2、把重为I0N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为
A．漂浮 F浮=8N B．悬浮 F浮=10N
C．沉底 F浮=8N D．沉底 F浮=10N
1.已知苹果的密度小于水的密度，将苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，苹果静止时将处于
（选填漂浮、悬浮或沉底）。若苹果的重力为1.5N，则苹果所受浮力为 N，从溢水杯中溢出的水受到的重力为 N.
2.一物体浸没在水中时悬浮，若把它浸没在酒精中（已知酒精的密度小于水的密度），则物体将 ，投入盐水中，则物体将 。（选填上浮、下沉或悬浮）
3.在盛有水的容器中放入一个60g的新鲜鸡蛋，鸡蛋下沉到容器底部，此时浮力 重力；当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止液面上，此时它所受的浮力是 N。（g取10N/kg）
1.如果一艘轮船的排水量是1x104t，那么轮船满载时货物质量和船身质量的和为 t。
这时，货物和船身的总重力为 N,所受的浮力为 N.
2.一艘轮船空载时排开水的质量为2600t，满载时排水量为5800t，则轮船自身的质量为______，它最多可以装_________t的货物。
1.一艘轮船从海里驶入河里后, 轮船要_________一些（填“沉下”或“浮起”）。如果从河里驶入海里后，轮船要 一些（填“沉下”或“浮起”）。
1、把一根密度计先后放入三种不同的液体中，静止时如图8-23所示，那么密度计在三种液体中受到的浮力（ ）。
A．甲最大 B．乙最大
C．丙最大 D．甲、乙、丙一样大
归纳总结

达 标 考 测（学生定时完成，老师呈现答案订正赋分）
1浸在水中的苹果受到竖直　 　的浮力，浮力的大小等于苹果排开的　　所受的重力．物体的沉浮取决于物体所受的　 　与　 　的大小关系。
2.一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）
3.（2012•江苏南京）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为　 　N，放手后物体将　 　（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为　 　N，排开水的体积是　 　m3。
4.关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大
B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力
C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮
D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
5.重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了1kg的水。则此物体是（ ）
A．浮在水面上 B．沉到水底
C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
6.（2012•江苏常州）2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟11000m 深处．下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（ ）A
A．压强越来越大，浮力越来越小 B．压强越来越大，浮力越来越大
C．压强越来越小，浮力越来越小 D．压强越来越小，浮力越来越大
7.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ）