一年级数学上认识1-5一市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,一年级数学（上）,认识,1-5,（一）,教科书第,11,页例题，第,12,页想想做做,13,题。,1/10,学习目标：,1,、初步经历从情景图中抽象出数过程，深入学习按次序数数方法。,2,、学会用数字表示物体个数，建立数感一一对应思和想。,2/10,学习重、难点,重点：,1,、学会用数字表示物体个数。,2,、初步体会学习数学意义与乐趣。,难点：,1,、学会用数字表示物体个数。,3/10,图片上都有些什么？,请你数一数他们各有多少？,1,人拉手风琴,2,盆花,3,个儿童跳舞,4,个气球,5,个字,4/10,图片上什么是,1,个？,1,在计数器上用,1,颗珠子表示，也能够用数字“,1”,表示。,数字,1,还能够表示什么？,图片上什么是两个？,用数珠怎样表示？,（,1,个数珠添上几个数珠是,2,？）,用数字几来表示？,教室里哪些物体能够用,2,来表示？,5/10,数数，每种蔬菜个数，用线和对应数字连起来,6/10,7/10,试一试用数字表示各种水果个数,8/10,9/10,教后反思：,因为在幼稚园有一定基础，所以大部分学生都能掌握和是,5,加法。但因为是刚才开始接触依据图意或数分合知识列出算式和算出得数，所以学生还不是很熟练，所以除了引导孩子有序识图、了解图意、正确列式、准确计算同时，将规范数学语言落实到底也非常主要。,10/10,