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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第1页,一、人称表示类,能够针对某一人称利用命题，也能够针对行文中人称改变命题，或者针对称谓改变命题。,解题思绪：,(1),确认人称利用或改变。,(2),了解每一个人称作用，明确答题方向。以下表：,第2页,(3),结合内容分析其详细作用。,第3页,二、修辞方法类,针对一些利用修辞手法语句命题。,解题思绪：,(1),确认所用修辞手法。,这类语句作用题，首先要确认所用修辞手法，在答题时明确所用修辞手法。,第4页,(2),明确答题方向。,答题时，要明确每一个修辞手法作用。普通说来，,描绘类修辞手法作用为使描写对象生动形象，,主要有比喻、夸大、拟人；,结构类修辞手法作用为突出强调,，主要有对偶、排比、重复；,表示类修辞手法作用为增强语气，,主要有反问和设问。,第5页,第6页,第7页,三、表示方式类,普通针对段落或篇章中详细表示方式命题。,解题思绪：,(1),确认指定语段所用详细表示方式。,(2),明确五种表示,(,记叙、议论、说明、描写、抒情,),中详细分类及作用，方便答题时明确方向。以下表：,第8页,第9页,第10页,四、表现手法类,考查对文章表现手法分析鉴赏能力。,解题思绪：,(1),确认所用表现手法。,(2),明确常见表现手法作用,(,或特点,),。以下表：,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,