倪妮教案——娃子娃娃.doc

主 题 活 动 设 计
主题名称
小脚和鞋子
时 间

活动分支
袜子娃娃
重点领域
综合活动
活动目标
1. 了解袜子有不同的颜色、大小和种类。
2. 掌握正确的穿袜子的方法，知道自己的事情自己做。
3. 喜欢参加集体活动，活动心中大胆表现。
环境设置
探险小路的场地、各种袜子若干、袜子手偶、音乐《探险家》

活

动

过

程

一、律动《去探险》
1.师：小朋友们，今天袜子娃娃要带小朋友们去大森林里去探险，你们敢去吗？让我们给自己加加油吧……
2.小朋友说一说：你的脚丫是什么感觉？
二、感知袜子的大小
1.说一说：你喜欢的袜子是什么样子的？
2.比一比：你的袜子和其他小朋友的袜子有什么不同？
三、学习穿袜子
1.幼儿尝试自己穿袜子，教师用儿歌辅助幼儿穿袜子。
2.帮助幼儿纠正穿袜子的方法。
四、尝试袜子匹配
1.请幼儿找到自己袜子的好朋友。
2.再次把袜子穿好，巩固穿袜子的正确的方法。
五、体验活动
1.幼儿穿袜子跳一跳、跑一跑……感受穿上袜子的感觉。
2.请幼儿说一说：用（软软的、暖暖的……）词语形容穿上袜子的感觉。
六、活动延伸：
利用废旧的袜子制作袜子娃娃手工
活动评析
幼儿能够积极参与活动，语言较好。能够掌握正确地穿袜子方式。