《近代化的早期探索与民族危机的加剧》教案.docx

近代化的早期探索与民族危机的加剧

一、 单元解读
1. 识记洋务运动的背景、时间、人物、主张、内容、结局、理解洋务运动的评价等。
2. 戊戌变法的措施，并比较导致日本明治维新与中国戊戌变法两种结局的因素。
3. 《马关条约》和《南京条约》相比较。
4. 结合《辛丑条约》的内容，分析为《何辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
5. 用表格形式整理《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的有关内容，从内容、危害等方面来掌握不平等的条约的知识点。
二、 时空观念

三、 学习方法
归纳比较法结构图示法
四、教学重点：
1.洋务运动是中国近代化的开端。
2.比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》

教学过程
一、根据时空观念的PPT讲述这一时期的主题是，中国近代化的三大线索：侵略、抗争、探索都有体现。
1.侵略方面：甲午中日战争、八国联军侵华战争、经过这两次战争、中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2.抗争方面：随着帝国主义的入侵，不论在黄海大战、义和团运动国，中华儿女都显示出中华民族的反抗精神。
过渡：第二鸦片战争后，有一部分人认识到中国与西方的差距，开始向西方学习近代化的探索，中国向西方探索从洋务运动开始。
二、结合中考先锋讲述
1.洋务运动的相关内容，红色字部分由学生补充完成

能力拓展：.比较世界上同一时期的三次改革

课堂真题演练
2.甲午中日战争
学生：（1）图说战役：平壤战役、黄海大战、威海卫战役。（2）结果及原因
（3） 条约的内容
教师：（1）结合《时局图》讲述列强瓜分中国的狂潮：日本首先瓜分中国的领土，其他帝国纷纷仿效。美国没有瓜分中国，最终提出“门户开放”政策。
（2）通过比较，理解《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
（3）课堂真题演练
过渡：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，灭亡中国，民族危机严重，有觉醒的中国人认识到要马上变法。
3.戊戌变法的内容和日本的明治维新有很大的类似，为什么戊戌变法失败，明治维新成功呢？

4.八国联军侵华战争
八国联军在侵华过程中，不法分子欺压中国，中国人民反抗。最典型的是义和团运动，对洋人零容忍，沉重打击了帝国主义。八国联军派兵镇压义和团，实际上是想灭掉中国。义和团运动沉重打击帝国主义，显示了反抗精神。帝国主义不得不放弃灭亡中国的计划，采取以华制华的计划，签定了《辛丑条约》。了解条约内容。

四、 课堂小结
五、 练习：中考先锋