诗歌鉴赏-修辞手法(学案).doc

诗歌鉴赏技巧之修辞手法
教学目标
　　1．了解并学会辨析诗歌中常用的修辞技巧；
　　2．学会结合具体诗句分析修辞技巧的运用。
教学重点：辨析比喻和借代的运用，并熟练掌握解题技巧。
课时安排：1课时

教学过程
一、回顾古诗词常用的修辞手法并辨析下列句子的修辞手法。　
（一）常见的修辞手法：

（二）辨析下列句子的修辞手法
1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
3、朱门酒肉臭，路有冻死骨。）
4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
6、白发三千丈，缘愁似个长。
7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
9、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
10、“秦时明月汉时关”、“主人下马客在船”
11、知否，知否？应是绿肥红瘦
12、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
13、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。
14、不以物喜，不以己悲。

二、习题演练
1、 望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
这首诗运用了哪种修辞手法？请具体分析其作用。
答案:

2、总结解题步骤
（1）准确指出用了何种修辞手法。（步骤一）
（2）结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。突出了什么特征。 （步骤二）
（3）这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。（步骤三）

三、高考题训练
1、2010安徽卷
岁 暮① [唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？
济时敢爱死？寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分)
答案:

2、2009重庆卷
［折桂令］问秦淮　孔尚任
　　问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？ 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
（1）“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分）
答案:

四、课堂巩固训练
1、2009江苏卷
满江红 登黄鹤楼有感　岳飞
　　遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
⑴ 首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？（2分）
答案:

2、2008江苏 阅读唐诗，回答问题。
登金陵凤凰台 李 白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】一水：亦作“二水”。
(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
答案:

3.(2013安徽,8—9)阅读下面两首诗,完成问题。(8分)
秋斋独宿 (唐)韦应物
山月皎如烛,霜风时动竹。
夜半鸟惊栖,窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》
(金)赵秉文
冷晕侵残烛,雨声在深竹。
惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
[注]　①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。
(2)请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。(4分)
答案:

知识储备：常见修辞手法的表达效果
比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。
夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。拟人：化物为人，亲切自然；生动活泼，具体形象。
对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力。
排比：结构紧凑，文意贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。
反复：突出内容，强化感情，增强感染力。
借代：生动活泼，使语言形象鲜明，利于表达作者的思想感情。反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。
设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。
引用：增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力。
双关：表达含蓄，语义丰富。
通感：感觉互换，生动形象，启人联想,耐人寻味.
对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。