《园艺育种学基础》复习材料.doc

园艺育种学基础(2006~2007学年冬季学期)(共99条)
[学生]孟繁峥问汪炳良:良种繁育的作用(2007-01-15 18:42:02)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:良种繁育是前承育种后继推广的,而良种在生产中的作用具有不可代替性;另外,良种繁育不仅仅是针对新品种,还包括目前在生产上推广的品种.可以从良种繁育的任务方面考虑其作用.(2007-01-15 18:44:22)
[学生]孟繁峥问汪炳良:老师，考试重点是什么(2007-01-15 18:47:06)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:重点应该是几种主要育种途径(2007-01-15 18:49:54)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:考试题形有名词解释,填空题,单项选择题,问答题(2007-01-15 18:52:05)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:不是的,园艺育种学基础中的重点是选择育种,有性杂交育种和杂种优势育种(2007-01-15 18:52:47)
[学生]郑矫问所有老师:引种规律是什么?看课件只是几种品种的引种,具体定义怎么解释(2007-01-15 18:55:17)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:引种需要明确其概念,原理和原则.初学者只要将上课时介绍的一些例子弄明白就可以了.(2007-01-15 18:58:20)
[学生]郑矫问所有老师:配合力定义解释是不是指一般配合力和特殊配合力(2007-01-15 19:01:20)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:配合力包括一般配合力和特殊配合力,一般不会直接要求解释配合力,总是特指(2007-01-15 19:03:52)
[学生]孟繁峥问汪炳良:老师，书上哪几间章节为重点(2007-01-15 19:07:25)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:选择育种,有性杂交育种和杂种优势育种(2007-01-15 19:08:23)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:还包括良种繁育(2007-01-15 19:08:37)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:题量不是很大.名词解释比较多,选择效果问题,良种繁育任务,品种退化原因,种质资源的利用价值,雌性系,回交育种等(2007-01-15 19:17:30)
[学生]孟繁峥问汪炳良:种质资源的利用价值有哪些(2007-01-15 19:21:55)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:种质资源的利用价值有直接利用,间接利用和潜在利用(2007-01-15 19:23:04)
[学生]徐佩娟问所有老师:老师名词解释能不能例出来(2007-01-15 19:24:32)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:品种,选择差,回交,诱变育种,RFLP,RAPD,机械混杂,遗传进度,芽变育种,自交系,and so so(2007-01-15 19:26:11)
[学生]孟繁峥问汪炳良:选择差的概念(2007-01-15 19:27:44)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:选择差是指在群体中根据目标选择的一些优良个体其某一性状平均值与该群体该性状平均值的差值.(2007-01-15 19:29:42)
[学生]孟繁峥问汪炳良:遗传进度的概念在哪章(2007-01-15 19:37:00)
[教师]汪炳良回答所有发言学生:选择育种那章(2007-01-15 19:37:27)
[学生]徐佩娟问汪炳良:老师这次考的重点是那几章?(2007-01-15 19:59:33)
[教师]汪炳良回答所有学生:选择育种,有性杂交育种,杂种优势育种和良种繁育(2007-01-15 20:00:50)
[教师]汪炳良回答所有学生:是不完全一样的,我讲的内容有些书上没有,有些书上讲的我觉得不那么重要就不讲了.(2007-01-15 20:24:03)
[教师]汪炳良回答所有学生:考试内容不超出授课范围(2007-01-15 20:24:36)