修改——让作文更加靓丽.doc

《修改——让作文更加靓丽》教学设计
佛冈县城北中学 张灼辉
教学目标：
1、 明确修改的重要性；
2、 明白自己作品存在的问题；
3、 学会怎么修改。
教学时间：一课时
教学过程
一、导入
1、问： 一位作家是谁？这部作品又叫什么？
明确：曹雪芹和《红楼梦》。作家曹雪芹过着“举家食粥酒常赊”的生活，但仍“增删五次，披阅十载”而创作了“读来字字皆是血”的《红楼梦》，该作品成为我国文学史上最伟大的作品。
2、这个故事告诉我们什么？
明确：修改的重要
3、导入课题：修改——让作文更加靓丽
二、如何修改
（一）我们上次所写的周记题目是什么？
明确：这就是幸福
（二）我们今天就以这篇文章为例子和同学们探讨一下如何去修改作文。我主要从三方面来跟同学们一起学习。
1、开头点题技巧不足。
开篇虽有点题，但扣题不严谨，“这就是幸福”未能露脸。
（1） 老师来举例
修改前
轻轻的一个吻是幸福，暖暖的一杯牛奶是幸福，细细地一句叮嘱是幸福。幸福的滋味人人都能品尝到，幸福的事情人人都能感受到，幸福的魔力人人都能享受到。
修改后：
轻轻的一个吻、暖暖的一杯牛奶、细细地一句叮嘱，这些看似很简单的生活中的细节，就是幸福。
（2） 我也学修改：
修改前的原文：什么是幸福？是衣食无忧的生活？是社会上显赫的地位？还是拥有用之不尽的财富？
A、学生完成，老师巡视指导
B、展示巡视作品
C、老师作品展示
修改后：什么是幸福？是衣食无忧的生活？是社会上显赫的地位？还是拥有用之不尽的财富？我觉得都不尽然，其实：不管苦与乐，灾或福，一家人能生活在一起，这就是幸福
（3）小结：开篇点题是我们学习写作的一种最常见的写作方法，我们在写作过程中，一定要学会好好扣题，让自己的文章开头就吸引老师的眼球。
2、 结尾不能再次点题以及照应开头
（1） 老师来修改
修改前
“子欲养而亲不在”，这会是一份无法言明的痛苦。幸福原来如此简单，只是全家人可以开开心心的吃顿饭。
修改后;
修改后
“子欲养而亲不在”，这会是一份无法言明的痛苦。幸福原来如此简单,不需要轰轰烈烈。其实只要一家人能够平平安安，开开心心坐在一起吃顿饭，这就是无比的幸福。
（2）我也学修改：
（修改前）这个幸福看不见、摸不着，但你只要用心感受，你会发现：他就在你身边。
A、学生完成，老师巡视指导
B、展示巡视作品
C、老师作品展示
修改后：幸福就是这样，有时你努力去寻找，却总是找不到，当你坐下来的时候，你会发现：幸福就在你身边。只要用心感受，这些看不见、摸不着的生活细节，就是幸福。
（3） 小结：文章的结尾是文章内容的提升，点明主旨的作用，也是文章不可或缺的一部分，我们必须好好处理，除了要再次点题外，还必须照应文章的开头外，做到首尾呼应，让文章浑然一体。
3、内容缺少细节描写
（1）老师来举例
修改前：
还有一件事，在我们读书的时候，起来总会总会一桌子的早餐，当我们洗完脸刷完牙后，温度不冷不热刚刚好，但我们却不知道珍惜，草草的吃了几口就去上学了，但我又一次因为听见外面锅碗碰撞的声音，便出去一看，原来我们平时在几分钟吃完的早餐，爸爸却花了半小时做的。突然我真为之前不好好品尝而惋惜！这就是幸福。
修改后：
那一天，我正在做着美梦，忽然“哐当”一声。我心想：该不会是家里进贼了吧！我于是穿上衣服，蹑手蹑脚的打开门，往外面一瞧。只看见从厨房里有一丝灯光照过来，我轻轻走过去，只见厨房里，爸爸整系着围裙，正在做早餐。我隐隐约约看到爸爸昔日伟岸的身躯竟然有些伛偻，黑色的头发中已经掺了不少的白发。可能我走路发出了声音，爸爸回过头，看见了我，轻轻的说：“儿子，是不是饿了，早餐就快好了，稍等一会!”我眼前好像有一层雾，我不由自主地抱住爸爸，“爸爸，你辛苦了！”爸爸抚摸着我的头发，说：“傻孩子，有什么辛苦的，这时爸爸应该做的。”哦！原来我平时在几分钟吃完的早餐，爸爸却要提前花半个多小时做的。能够每天吃着爸爸做的早餐！这就是幸福。
（2） 讨论并解决：修改前后有什么不同？
A讨论
B提问
C老师小结
其实，我们同学写文章，缺少的就是细节描写，只要在叙事过程中加入人物的心里、语言、动作、神态的描写，就会让你的文章更加靓丽。
（3）我也来学修改
修改前：某一天，因为自己没有注意看楼梯，于是便摔跤了。这时，妈妈急急忙忙跑下来抱着我去医院看医生，医生告诉妈妈听：“只是腿骨折了，休息几天就好了。”到了中午，妈妈到外面饭堂去打饭给我吃。等了数十分钟，有一个身影，居然是妈妈给我送饭吃来了，顿时——我的眼眶流泪了。
A、学生完成，老师巡视指导（5分钟）
B、展示巡视作品
C、老师作品展示
修改后：某一天，因为自己没有注意看楼梯，快到家门的时候，不小心摔跤了一跤。我不由自主的发出“啊！”的一声。这时，我家的大门打开了，妈妈急急忙忙跑下来抱着我。“女儿，没事吧！”我想：我又没有打电话，有没有交她，妈妈是怎么知道的呢？正在疑惑，妈妈说：“女儿，你的脚流血了，我带你去看医生。”
到了医院，妈妈忙里忙外的为我挂号、找医生、付款、买药。医生告诉妈妈：“没什么大事，只是擦破点皮，上点药，休息几天就好了。”“不是吧！我看我孩子好像挺严重的，要不要照X光，看看骨头有没有事？”“真的没事！”这时妈妈才放下心来。
三、布置作业：
自己好好在次阅读自己的文章，看开头和结尾和叙事过程，好好琢磨，把自己的文章再写一次，看看能不能让自己的文章上一个新的档次。
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