关于学生学法方面的问题.docx

学法指导——范例性问题解决模式
范例性问题解决模式是指教师引导学生通过对典型事例进行分析、探究、拓展，从而寻找基础性、根本性、本质性的客观规律，让问题得以系统解决的教学结构。
一、基本构成：

二、实例：以湘教版第四章第一节89页活动为例

提出问题
解决问题
拓展创新
范例
探究问题
基础因素
根本因素
本质规律
图4-3
与
4-4
比较A、B两聚落自然环境、社会环境的差异
A聚落：地处山区，地势起伏大，聚落规模小且分散，交通线路呈之字形B聚落：地处平原、地势平坦，交通便利，聚落规模大且集中
A聚落：地势起伏大，交通发展投入多，聚落沿地势较低平的河谷分布。B聚落：地势平坦，交通呈网状，聚落联系紧密。
自然环境差异：地理位置，地形，水文
人文环境差异：工农业生产活动，交通运输

三、教学应用
探究一、计划在甲村和乙村间修建一条公路，经过A处、还是B处施工较为容易?为什么?

答：1、可减少修路工程量；2、道路平坦，利于车辆行驶；3、不易造成水土流失。
探究二、下图为甲、乙两个地区的乡村聚落形态示意图，读图回答题。

1．甲图乡村聚落形态最有可能在（A）
A．北方地区 B．南方地区C．西北地区 D．青藏地区
解析：甲图乡村聚落规模大、呈团聚形态，最常见的地区是平原广阔的北方地区。
2．根据图中两地区乡村聚落的形态，有关地理环境特点的叙述正确的是（B）
A．甲地区可能地形较开阔，地块完整
B．甲地区可能有面积较大的平原，并且河流较多
C．乙地区可能河网密度较大，且地形崎岖
D．乙地区可能是山区中的河流谷地，地块完整
解析：北方地区地形平坦开阔，河流较少，地块完整。