语言功夫到家-招招笔下生花.doc

语言功夫到家,招招笔下生花
（拟用于2011年中考满分作文）
——考场语言技巧举隅
四川 黄德群
一篇优秀的作文，必定讲究语言运用技巧。在作文过程中，语言运用技巧方法很多，本文例举一些简便易行的方法及个例以供参考。
一、运用修辞，使文章内容丰富多姿，生动形象。
1、运用比喻、拟人，化抽象为具体。
冬天，那是大自然鸣奏的婉转悠扬的号子。起一个清早，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面颊，空气中带着清朗。踏残雪，“吱吱”声是冬的鼓点；听风吟，“飒飒”声是冬弹拨。（节选自满分作文《总想为你唱支歌》）
2、运用排比手法，增强文章气势，彰显作者才情。
因为有了期盼，无数英雄儿女才会抛头颅洒热血走过漫长的二万五千里长征，才会举起鲜血染红的旗帜建立了新中国。
因为有了期盼，千千万万改革先驱才会顶着内忧外患，摸着石头过河让曾经沉睡的巨龙腾飞于世界的东方。
因为有了期盼，我们才不断学习，不断进步，成功举办了奥运会和世博会，让世人一同来见证巍巍中华五千年的风采。（节选自满分作文《因为有了期盼》）
3、引用诗词名句，增添文采与内涵。
“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”这是蒲松龄……励志自勉联，目的是激励自己在读书和创作上，要像这两位人物一样有不达目的绝不罢休的精神；并且要相信在经历一番磨练之后，终有成功之日。在此信念的支撑下，蒲松龄……写出了“写幻写妖，高人一等；刺官刺吏，入木三分”的《聊斋志异》。（节选自满分作文《人生需要磨练》）
二、幽默风趣，使文章华彩横溢，妙趣横生。
1、个性化的人物语言,形成幽默效果。
……过了两天，黑板换上了一身崭新的黑礼服，映得脸更黑了。粉笔也总算从墙角的灰尘中解放回来，亲切地在黑板身上蹭来蹭去：“老哥，我今后再也不离开你了。我现在才明白，你我是相依为命啊！我离开了你，就失去了存在的价值；你离开了我，也没有了意义。”（节选自满分作文《黑板上的记忆》）
2、提炼生活用语,形成亦庄亦谑风格。
南勇等足协重量级官员相继落马，据说是因为参与赌球和操纵比赛。难怪中国足球不长进，原来从上层就烂了！黑，真黑啊！可怜纳税人白花花的银子啊，就培养了这么一帮除了踢球不行别的样样精通的大爷们，不闹心行吗？（节选自满分作文《世界杯来了》）
3、活用诗词对联名言，打造幽默风味。
“家事，国事，天下事，关我何事？乒乒乓乓游戏声，声声入耳。”
我没朋友，好游戏。于是，游戏厅、学校、家就够构成了一个平板的画面，玩游戏、吃饭、上课打瞌睡就成了画面的全部内容。（节选自满分作文《那天，我捡到了快乐的钥匙》）
4、个性化描写,凸显幽默成分。
这是我爱在发型上出彩的同桌，她头上剪着似比萨斜塔似的发型，彩色斑斓，让人想起绿毛鹦鹉。她拨拉一下她的头发得意地说：“这叫时尚！”（节选自满分作文《我身边的时尚》）
5、双关、谐音构筑幽默风情。
如广告词“买保险，就是买平安！”，其中“平安”就是一语双关：有“平稳安全，不发生事故”和“平安保险公司”两层意义；古诗“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”双关“天晴”、“感情”。
又如桂龙咳喘宁广告词“咳不容缓，请用桂龙”，“咳”与“刻”谐音；蚊香广告“默默无蚊”将成语“默默无闻”谐音改词而成。
三、用词考究，凝炼而具感染力，准确而富生动性。
1、运用形容词，写活形象。
二十多岁的她，长发飘飘，形容端庄，和蔼可亲。（节选自满分作文《那曾感动我的盛老师》）
2、成语运用，精准干练。
……我和小兰都是会里的骨干分子：我的书法和绘画独领风骚，而她的文章风采无人能及，真可谓各有千秋。……我和她各自负责学校不同区域的板报工作。……我们俩明争暗斗，都把各自的长处充分发挥出来了——于是，便出现了一个特别的现象——每次评比的前两名被我们轮流霸占了，还弄得其他班级怨声载道。（节选自满分作文《黑板上的记忆》）
3、动词描写, 活现动作。
猛抬头，看见一位老人大步走到窑前，眉头都没有皱一下，便抡起一根铁棍，：“咣咣咣”，将一大溜刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎（节选自满分作文《信念的力量》）
4、讲究美感，营造文章的意境美。
叮咚的泉水，敲打着童年的摇篮曲，天边的大雁，带着梦远去。
曾经，风雨中，总是幻想着阳光灿烂，幻想着小雨伞能遮住大世界。
曾经，睡梦中，总是看见彩云追着月亮，还闻到月亮里桂花树飘香。（节选自满分作文《做一个习惯寂寞的自己》）
四、讲究句式，交错运用长短句，使文章文采飞扬。
在这里，有我亲爱的同学。
曾记否，课堂上，我们朗朗的读书声，激烈的辩论；曾记否，运动场上，我们的顽强的拼搏，冲刺的靓影；
曾记否，为了帮助有困难的同学摆脱困境，我们慷慨解囊，倾心给予……亲爱的同学，你们才是我今生难以忘怀的挚友，我一辈子都会记着这几年的与你们同行的精彩华章。（节选自满分作文《在这里》)

语言功夫到家,招招笔下生花
——作文用语技巧举隅
一篇优秀的作文，必定讲究语言运用技巧。在作文过程中，语言运用技巧方法很多。本文例举一些简便易行的方法以供参考。
一、运用修辞，丰富内容。
1、运用比喻、拟人，化抽象为具体。如：
①冬天，那是大自然鸣奏的婉转悠扬的号子。起一个清早，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面颊，空气中带着清朗。踏残雪，“吱吱”声是冬的鼓点；听风吟，“飒飒”声是冬弹拨。 (2010年烟台满分作文《总想为你唱支歌》)
2、运用排比手法，增强文章气势，彰现作者才情。如：
远方是一首美丽的童谣，催人泪下……
远方是一种难却的情节，发人深省……
远方是一段刻骨的历程，无怨无悔……
远方是一曲激越的战鼓，激励斗志……
远方是一节锥心的记忆，震撼灵魂……
远方是将来的现实，现实是过去的远方。(2010年内江满分作文《远方》)
这种排比句形式紧凑而优美，读来节奏感强、琅琅上口，能加强语气、增加语势、增强文章的表达效果。好的排比句令人荡气回肠、感喟万千。
3、引用诗词名句，增添文采与内涵。如： “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”这是蒲松龄在科举考试屡次不中、落魄至极之时写下的励志自勉联，目的是激励自己在读书和创作上，要像这两位人物一样有不达目的绝不罢休的精神；并且要相信在经历一番磨练之后，终有成功之日。在此信念的支撑下，蒲松龄忍受贫穷、饥饿之苦，终于写出了“写幻写妖，高人一等；刺官刺吏，入木三分”的《聊斋志异》。——２０１０福建龙岩满分《人生需要磨练》
二、讲究词语的准确生动
1、运用成语，干练精准。如:两年前，在我们学校的学生会里，我和小兰都是会里的骨干分子：我的书法和绘画独领风骚，而她的文章风采无人能及，真可谓各有千秋。在我们没有认识之前，我和她各自负责学校不同区域的板报工作。由于学校会对板报的质量进行评比，于是，我们俩明争暗斗，都把各自的长处充分发挥出来了——于是，便出现了一个特别的现象——每次评比的前两名被我们轮流霸占了，还弄得其他班级怨声载道。而我主办的板报总是获得美工单项最高分；小兰主办的自然是主题内容第一名。（２０１０年上海满分《黑板上的记忆》）
2动词描写,动作活现。如：猛抬头，看见一位老人大步走到窑前，眉头都没有皱一下，便抡起一根铁棍，：“咣咣咣”，将一大溜刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎（２０１０贵州安顺满分作文〈信念的力量〉
３讲究美感，营造文章美丽的意境。如：
叮咚的泉水，敲打着童年的摇篮曲，天边的大雁，带着梦远去。
曾经，风雨中，总是幻想着阳光灿烂，幻想着小雨伞能遮住大世界。
曾经，睡梦中，总是看见彩云追着月亮，还闻到月亮里桂花树飘香。（２０１０年贵州安顺满分作文〈做一个习惯寂寞的自己〉）
三、讲究句式,长短兼顾.长、短、整、散句交错运用使文章文采飞扬。
例如：在这里，有我亲爱的同学。曾记否，为了赢得理想中的进步，登上科学山脉之巅，我们团结一致，相互携手，相互支持，相互帮助，不分你我；曾记否，课堂上，我们朗朗的读书声，激烈的辩论；曾记否，运动场上，我们的顽强的拼搏，冲刺的靓影；曾记否，为了帮助有困难的同学摆脱困境，我们慷慨解囊，倾心给予……亲爱的同学，你们才是我今生难以忘怀的挚友，我一辈子都会记着这几年的与你们同行的精彩华章。(2010陕西满分作文《在这里》)
五、幽默风趣，使文章华彩横溢，妙趣横生。
1个性化的人物语言,形成幽默效果.如:
这俩兄弟一向和平相处，不知为何，今天却吵了起来。粉笔首先发难：“想我一身纯洁无瑕、玉树临风之姿，却只能浪费在你这黑炭一般的家伙身上。唉，天妒英才啊！”黑板听了咧嘴一笑：“呵呵，我说兄弟，你我这模样都是天生的，你可以夸自个可你别损我啊。话说回来，如果没有我，你又有啥用呢？”粉笔一听，火气更大了：“什么，离了你我会没用处？哈哈，笑话，没有了你我一样受人喜欢！”粉笔高傲地扭头而去。
……过了两天，黑板换上了一身崭新的黑礼服，映得脸更黑了。粉笔也总算从墙角的灰尘中解放回来，亲切地在黑板身上蹭来蹭去：“老哥，我今后再也不离开你了。我现在才明白，你我是相依为命啊！我离开了你，就失去了存在的价值；你离开了我，也没有了意义。”——２０１０年上海满分作文《黑板上的记忆》
２提炼生活用语,形成亦庄亦谑风格.如:
南勇等足协重量级官员相继落马，据说是因为参与赌球和操纵比赛。难怪中国足球不长进，原来从上层就烂了！黑，真黑啊！可怜纳税人白花花的银子啊，就培养了这么一帮除了踢球不行别的样样精通的大爷们，不闹心行吗？（２０１０年河北满分《世界杯来了》）
3活用诗词对联名言，形成幽默效果。如：
“家事，国事，天下事，关我何事？乒乒乓乓游戏声，声声入耳。”
我没朋友，好游戏。于是，游戏厅、学校、家就够构成了一个平板的画面，玩游戏、吃饭、上课打瞌睡就成了画面的全部内容。（2010年广东江门满分作文〈那天，我捡到了快乐的钥匙〉）
４使用反语，增强表现力．如：看完这份协议，实事求是地讲，我吓了一跳。呜呼！这可真是一个有法律意识的家庭呀！你看那“协议书”各条款的文字表述，已经与正式的法律文书几乎没有什么两样了。这可真是一些有经济眼光的人啊！你看“协议书”中时时提到的、处处说到的都是钱！（2010年天津满分作文《切勿陷入金钱的泥淖》
5个性化描写,形成一定的幽默效果.如:
这是我爱在发型上出彩的同桌，她头上剪着似比萨斜塔似的发型，彩色斑斓，让人想起绿毛鹦鹉。她拨拉一下她的头发得意地说：“这叫时尚！”（２０１０年河南满分《我身边的时尚》）
另外,双关\谐音\也能形成幽默效果.如广告词“买保险，就是买平安！”，其中“平安”就是一语双关：有“平稳安全，不发生事故”和“平安保险公司”两层意义；古诗“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”双关“天晴”、“感情”。
又如桂龙咳喘宁广告词“咳不容缓，请用桂龙”，“咳”与“刻”谐音；蚊香广告“默默无蚊”将成语“默默无闻”谐音改词而成。

巧用语言出华章
——作文语言技巧举隅
一篇优秀的作文，必定要讲究语言运用技巧。在作文过程中，语言运用技巧方法很多。本文例举一些简便易行的方法以供参考。
一、运用修辞，丰富内容。在作文中，经常运用比喻、拟人、排比、对比、引用等修辞手法，丰富文章内容。
1、运用比喻、拟人，化抽象为具体。如：
①冬天，那是大自然鸣奏的婉转悠扬的号子。起一个清早，晓风残月，星光数点，冰凉的微风抚着面颊，空气中带着清朗。踏残雪，“吱吱”声是冬的鼓点；听风吟，“飒飒”声是冬弹拨。立在山巅，回望来路，我们可以悠闲地悉数点点脚印，清点一年的收成，思考下一个早春。(2010烟台满分作文《总想为你唱支歌》)
②一池清水，盛着一个清亮的玉盘。
“这也许是个美妙的夜晚！”我呆呆地想，“可我为何会有如此多‘剪不断，理还乱’的愁苦呢！”不知道为什么失落彷徨。是学习的骄躁，生活的空虚，抑或是亲人朋友的不理解？（2010长沙满分文《你的坚强，让我记住了你》）
2、运用排比，增强气势。
①阴风惨雨，军阀割据，列强入侵，国碎山河破，让你这忧国忧民的灵魂再也按耐不住，毅然弃医从文，站在泰山之巅振臂一呼，摇旗呐喊：觉醒吧，我的同胞！觉醒吧，我的民族！急促的节奏在长江黄河冲撞、高亢的音律在华夏神州回荡，你以狂人的性格夸张舞蹈，你以阿Q的精神讽喻世俗，这是民族觉醒的第一声！你用一支光秃秃的笔，孤独地抒写着民族本该具有的亢奋，可你鸟瞰的却是一片茫然、一群麻木，你感喟：呐喊是一种“积毁可销骨，空留纸上声(2010年烟台满分作文《总想为你唱支歌》)
②也许，只有重见光明的人，才格外明白眼睛的重要。他会珍惜每一缕阳光、每一片落叶的色彩、每一盏路灯的光芒，还有身边的每一张灿烂的笑脸……
也许，只有两耳失聪的人，才会特别怀念曾经听到每一个声音。他会怀念枝头鸟儿的歌唱、林间山泉的叮咚，怀念出门前母亲的嘱咐、成功时朋友的赞美和失落时伙伴的安慰。
也许，只有同甘共苦相濡以沫的两个人，才会倍加珍惜夕阳下的时光。残余的阳光顺着两位老人的银丝倾泻而下，饱受风霜的容颜却浮现出莲花般绚丽的笑容，干涸的眼睛对视时却可以溢出“陪你一起到老”的默契与相知。（2010广州满分《奖励自己》）
　　③当我们等待花开时，等得很焦急，但是花有开花的时间，然后才能孕育出果实。人生也是如此，在付出一定的代价后，才能享受到成功的喜悦。在此，让我们共同呼吁：给每一朵花孕育果实的时间，给每一条小溪奔涌的时间，给每一条小路延伸的时间，给每一个梦想放飞的时间，给每一个人取得成功的时间，也给自己一个奖励自己的理由。（2010广州满分《奖励自己》）
3、旁征博引，增添文采。
①“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，高歌的荆轲成为易水河畔高大的雕塑，引领着后来者前行；“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，卧薪尝胆的勾践休养生息，忍辱负重十年，终成一代霸主；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，行吟泽畔的屈原为国为民，用生命的强音定格历史的画面；“捐躯赴国难，视死忽如归”，磨难中曹植的感慨，成就一个文坛的传奇。（2010河南满分《磨难是一种财富》）
②“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”这是蒲松龄在科举考试屡次不中、落魄至极之时写下的励志自勉联，目的是激励自己在读书和创作上，要像这两位人物一样有不达目的绝不罢休的精神；并且要相信在经历一番磨练之后，终有成功之日。在此信念的支撑下，蒲松龄忍受贫穷、饥饿之苦，终于写出了“写幻写妖，高人一等；刺官刺吏，入木三分”的《聊斋志异》。由此可见，磨练是激励人成功的法宝。（2010福建龙岩满分《人生需要磨练》）
③“会当凌绝顶，一览众山小”漫步在杜甫的诗歌里，读到的是“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的豪壮；悟到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的真情；看到的是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的和谐。（2010年福建厦门满分《漫步在诗歌王国中》）
二、注意词语,准确生动
1、准确运用成语，精练准确。
如:“两年前，在我们学校的学生会里，我和小兰都是会里的骨干分子：我的书法和绘画独领风骚，而她的文章风采无人能及，真可谓各有千秋。在我们没有认识之前，我和她各自负责学校不同区域的板报工作。由于学校会对板报的质量进行评比，于是，我们俩明争暗斗，都把各自的长处充分发挥出来了——于是，便出现了一个特别的现象——每次评比的前两名被我们轮流霸占了，还弄得其他班级怨声载道。而我主办的板报总是获得美工单项最高分；小兰主办的自然是主题内容第一名。”（2010年上海满分《黑板上的记忆》）
2、动词描写,动作活现。
3、讲究美感，营造文章的建筑美、音乐美、绘画美。
三、讲究句式,长短兼顾. 灵活运用常式句与变式句,长、短、整、散句交错运用使文章文采飞扬。
例如：①“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。”焦仲卿与刘兰芝用生离死别写了爱情的忠贞，对封建束缚的反抗;屈原“宁溘死以流亡矣,余不忍此态也."履行了对国家的忠贞。怨妇窦娥以“血溅白练”“六月飞雪”“亢旱三年”向世人申诉自己的冤屈，以惊天泣鬼之坚守正义的来到。他们虽然都已随历史化为一杯黄土，但他们对执著事情的坚守将永远翱翔在蔚蓝辽阔的晴空，不会因岁月而褪色，不会因时光而易色，这些将是中华民族文化里的精髓。（2010年四川成都满分文《守望》）
②在这里，有我亲爱的同学。曾记否，为了赢得理想中的进步，登上科学山脉之巅，我们团结一致，相互携手，相互支持，相互帮助，不分你我；曾记否，课堂上，我们朗朗的读书声，激烈的辩论；曾记否，运动场上，我们的顽强的拼搏，冲刺的靓影；曾记否，为了帮助有困难的同学摆脱困境，我们慷慨解囊，倾心给予……亲爱的同学，你们才是我今生难以忘怀的挚友，我一辈子都会记着这几年的与你们同行的精彩华章。(2010陕西满分作文《在这里》)
③何必将自己陷于云海峰峦之后呢？把自己放到青山绿水中，你不是巍巍山野里的一石，便是苍林翠莽中的一株。何必敬畏名川胜景，何必留恋大漠黄沙呢？其实，存在便是一种风景。想一想，翠竹并无树木之博大，可它修长的身躯却造就了它的风采；杨柳并无胡杨之壮烈，柔弱却引来路人之怜爱；昙花不能长盛不衰，瞬间的开放却造就了辉煌。自然万物，不论高低贵贱，其实都能够在属于自己的土地上绽放着独特的光彩。(2010年益阳满分《风景这边独好》)
五、巧现幽默
1、巧用人物个性化的语言,形成幽默效果。
如:这俩兄弟一向和平相处，不知为何，今天却吵了起来。粉笔首先发难：“想我一身纯洁无瑕、玉树临风之姿，却只能浪费在你这黑炭一般的家伙身上。唉，天妒英才啊！”黑板听了咧嘴一笑：“呵呵，我说兄弟，你我这模样都是天生的，你可以夸自个可你别损我啊。话说回来，如果没有我，你又有啥用呢？”粉笔一听，火气更大了：“什么，离了你我会没用处？哈哈，笑话，没有了你我一样受人喜欢！”粉笔高傲地扭头而去。
……过了两天，黑板换上了一身崭新的黑礼服，映得脸更黑了。粉笔也总算从墙角的灰尘中解放回来，亲切地在黑板身上蹭来蹭去：“老哥，我今后再也不离开你了。我现在才明白，你我是相依为命啊！我离开了你，就失去了存在的价值；你离开了我，也没有了意义。”（2010年上海满分作文《黑板上的记忆》）
2、提炼生活用语,形成亦庄亦谑风格。
如:世界杯来了，中国足坛却地震了。
南勇等足协重量级官员相继落马，据说是因为参与赌球和操纵比赛。难怪中国足球不长进，原来从上层就烂了！黑，真黑啊！可怜纳税人白花花的银子啊，就培养了这么一帮除了踢球不行别的样样精通的大爷们，不闹心行吗？
足球要从娃娃抓起，这是邓小平说的。其实要不从根子上解决问题，这些娃娃们长大起来，还是照样会喝酒打架吸毒泡吧不长进，还是个白瞎钱。冲出亚洲，难！走向世界，更是难上加难！
其实想开了也就不闹心了，随你们折腾吧，只是小心报应！
世界杯来了，来了就来了吧，咱老百姓该干啥干啥去。
（2010年河北满分《世界杯来了》）
3、活用诗词对联名言，形成幽默效果。
如：
①“家事，国事，天下事，关我何事？乒乒乓乓游戏声，声声入耳。”
我没朋友，好游戏。于是，游戏厅、学校、家就够构成了一个平板的画面，玩游戏、吃饭、上课打瞌睡就成了画面的全部内容。
②那次我们班那个局长的儿子过生日，所有送他礼物的同学都被请去吃了，唯独我没送。我不是没钱送礼，可我不想送，我不稀罕那东西，真的。因为你们从小就教育我：不与贵交我不贱，不与富交我不贫。（2010河北满分〈世界末日来了〉）
4、使用反语，增强表现力。
如：看完这份协议，实事求是地讲，我吓了一跳。呜呼！这可真是一个有法律意识的家庭呀！你看那“协议书”各条款的文字表述，已经与正式的法律文书几乎没有什么两样了。这可真是一些有经济眼光的人啊！你看“协议书”中时时提到的、处处说到的都是钱！（2010年天津满分作文《切勿陷入金钱的泥淖》
5、移植嫁接行业用语.
6、个性化描写,形成一定的幽默效果。
如:
这是我爱在发型上出彩的同桌，她头上剪着似比萨斜塔似的发型，彩色斑斓，让人想起绿毛鹦鹉。她拨拉一下她的头发得意地说：“这叫时尚！”
这是我爱在指甲上做文章的朋友，她伸开细白的十指，每个指甲上都雕花刻字，每个都像一枚加工过的贝壳，她得意地炫耀：“这叫时尚！”
这个男生是我班的酷哥，他总能穿着一身名牌，走在衣着朴素的同学间，像一只骄傲的公鸡，他傲慢地说：“这叫时尚！”（2010年河南满分《我身边的时尚》）