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定海五中第二期学习简报
我校的2016年浙江省信息技术能力提升工程从3月开始，经过三个月的培训，到6月初，完成全部培训任务。
在四个培训阶段中，参加培训的28位教师克服困难，积极参与。
作为学员通过学习综合课程；参与培训前诊断测评；提交1篇研修计划；参与网络研修活动，并进行拓展学习；参与校本研修活动培训的整个过程，围绕拟录制的一节课，提交1份运用信息技术解决重难点的教学设计，并附相应教学资源；参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据学友建议进行修改。并进行拓展学习； 观摩学习示范课例的教学实践和视频制作；以示范课例为鉴，优化自己的教学设计，开展课堂实践，录制并提交1个视频课例（10-40分钟）；.撰写并提交1份实践反思。领悟研修成效反思；
学校管理员，组织学员到省平台选项目，确定参训学员名单； 组织本校参训教师参与校本二次培训，确保教师了解学习任务，熟悉平台操作。检查学校软硬件设备，安排技术支持人员及各参训学科负责人，保障研修顺利进行。督促学员上线学习；组织本校参训学员参与诊断测评；组织校本研修活动，组织本校参训教师以教研组为单位，开展教学设计研磨活动；巡查本校参训教师的课堂实践及视频课例制作情况，并予以支持指导。综合评定本校参训教师的校本研修情况，在研修平台上打分等等。
在学习中，全体参与者学得认真，在学习中相互帮助，共同提高，不断有新的收获，正在提升自己的信息技术与学科的整合能力。
再次在此感谢中国教师研修网对我们培训的帮助与支持
2016年6月