工程监理.doc

中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称 工程监理 专业代码 560504 学校名称 上海城市管理职业技术学院 学校代码 12495 学校举办单位 上海市城乡建设和交通委员会 学校所在地 上 海 日期 2011 年 10 月 14 日 一、专业建设总体目标通过专业“重点”建设，使工程监理专业成为上海市的重点专业，并力争在全国高职类院校处于领先地位。在专业建设过程中，改革和创新人才培养模式、改革与创新课程体系、建设与提升教学团队的能力、加强实训条件与内涵建设。二、人才培养目标专业培养德、智、体全面发展的，适应上海城市发展需要的，具有工程技术、经济等基础知识，较高的英语水平和计算机应用技能，掌握扎实的工程建设监理理论知识和技能，具备一般工程项目的管理能力、组织协调能力、技术能力，并能较熟练地进行项目管理和施工技术操作的从事建设监理工作的高等技术应用型人才。本专业的毕业生主要在建筑工程监理企业从事土建专业工程监理的基础工作，也可以在建筑施工企业从事建筑工程的施工及管理工作，并能在建设单位、房管部门和设计单位从事一般的技术及管理工作。本专业面向的岗位群是：监理公司的监理员、资料员、测量员；造价咨询公司的造价员和招标代理人员；建设单位的项目管理员及土建类相关单位的施工员、质量员等岗位。毕业生的应具有能力如下： 能力结构综合能力分项管理能力具体能力体现为达到能力需设置的课程及实践教学环节管理能力施工技术能力熟悉建筑施工过程，具有一般施工人员所需的技术、组织、管理能力画法几何与建筑制识图、建筑材料、工程测量学、建筑构造、建筑结构、建筑施工技术现场监理和项目管理能力具有现场监理的协调能力，具有进行项目进度、质量、投资管理的能力，具有工程设备管理和安全管理的能力建筑设备常识、建筑施工现场安全常识、工程项目质量管理、工程项目进度管理、工程项目造价管理、公共关系学合同管理和信息管理能力熟悉建设工程合同的示范文本，并能运用，能够对工程中的合同实施过程进行管理，具有编写工程项目监理中各类表式、报告的能力，具有进行整个建设工程项目中各项资料的整理、汇总的能力，以及竣工资料的收集、归档工作的能力工程监理概论、专业英语、建筑法规和工程合同管理、工程项目信息管理基本能力思想道德素质懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，了解我国的国情。具有科学的世界观和良好的职业道德邓小平理论概论、思想品德与职业道德、公共关系学、大学生职业发展与就业指导表达能力能够明确阐述工程的目的，理解设计的要求，书写有关的文件应用文写作、建筑法规和工程合同管理、公共关系学身体素质能适应城市建设的需要，能满足工地的高强度的工作体育外语能力能基本看懂英文文件，能进行简单的英语会话英语、专业英语计算机能力能熟练运用PC机及其相关的工程监理软件计算机应用基础、建筑CAD和监理软件三、专业建设现状我院已具备工程监理专业“重点”建设所必备的教学团队、教学设施设备及教学管理的条件，专业配置教学团队共18人（含团队带头人），其中学院专任教师 12人，占 67 %，来自行业企业的兼职教师 6 人，占 33%，高、中、初级职称配置合理、教学经验丰富、校企合作密切，专业结构基本覆盖专业所需。学校专任教师基本信息一览表序号姓 名出生年月性别学历专业技术职务职业资格高校教龄企业经历工作年限讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作1蔡伟庆1959.9男双本科副教授高级工程师国家注册监理工程师2814建设工程监理概论（60学时）建设工程监理信息资料管理（40学时）建设工程招标投标（60学时）制定教学团队的发展规划、师资队伍建设、整合与协调教学资源、教学计划的制订、技术服务协调2刘 学1973.9男硕士研究生副教授高级工程师美国项目管理师PMP715工程项目管理（220课时），负责教学研究工作、顶岗实训工作3沈 锐1965.3男本科高级工程师国家注册监理工程师2312施工技术（68课时），建筑结构（190课时），负责教学研究工作4张 弘1966.3女本科副教授高级工程师专业监理工程师225建筑工程测量（152学时）、建筑工程测量实训（112学时）5蔡 飞1959.男本科副教授高级工程师国家二级建造师293建筑材料（380课时）、建筑装饰材料（86课时），负责校企合作及实训工作6谢石连1955.6男硕士研究生副教授国家一级建造师626制识图与构造（360课时），负责教学研究工作、顶岗实训工作7王佩勋1962.2男硕士研究生高级工程师国家注册造价工程师523工程造价控制（72课时）顶岗实训工作8阙大柯1956男本科讲师国家注册造价工程师199建筑工程设备管理（40学时）、现场安全管理，负责教学研究工作、顶岗实训工作9吴海瑛1975.9女硕士研究生讲师专业监理工程师73建筑构造（100学时），建筑CAD（100课时），参加顶岗实训工作10王建成1978.9男本科讲师国家注册监理工程师103建筑结构（108课时），负责顶岗实训工作11付奕1977.6男硕士研究生讲师国家一级建造师55施工组织（160课时）、施工技术（120课时），负责专业模块教学12郑晟1980.3男硕士研究生讲师美国项目管理师PMP62工程项目管理（80课时）、专业班主任行业企业兼职教师基本信息一览表序号姓名学历专业技术职务职业资格所在单位从事的技术领域/工作岗位/从业时间讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作13孙占国本科副教授国家注册监理工程师上海建设工程咨询协会工程监理/协会秘书长/监理专业指导委员会主任/30年负责整个专业教学计划修订及校企合作协调与落实工作14陆国雄本科高级工程师国家注册监理工程师上海海龙工程技术发展有限公司工程监理/总经理/监理专业指导委员会副主任/32年负责专业实训教学计划修订及校企合作协调与落实工作15乐嘉栋本科教授级高工国家注册咨询工程师、造价工程师、监理工程师、房地产估价师、一级建造师，英国皇家特许建造师上海同济工程项目管理咨询有限公司施工与管理/部门经理/18年监理员顶岗实训（200学时），负责分项实训工作16杨宏巍本科高级工程师国家注册造价工程师、监理工程师、英国皇家特许工料测量师上海联合工程监理造价咨询有限公司工程造价、工程监理/总经理 /27年监理顶岗实训（250学时），负责顶岗实训教学计划修订及校企合作协调与落实工作17唐华杰本科高级工程师国家注册造价工程师、监理工程师上海信达工程建设监理有限公司工程造价、工程监理/副总经理 /23年监理顶岗实训（250学时），负责顶岗实训教学计划修订及校企合作协调与落实工作18邬永华本科高级工程师国家注册监理工程师英国皇家特许项目管理师上海联合工程监理造价咨询有限公司工程监理/部门经理 /23年监理员顶岗实训（200学时），负责分项实训工作校内实训基地设置情况表：实训基地名称建筑与房地产管理类公共实训基地建筑工程技术实训基地实训基地面积（平方米）：3000平米3500平米仪器 （台、件）：软件：6套；45座机房二个。131套06年以来设备投资（万元）：620万892万序号名 称实训项目规模合作企业（单位）1工程监理实务训练监理模拟场地：70仪器设备：46套兴安得力软件2工程测量工（预备技师）测量、放样场地：1800仪器设备：96套上海市劳动局3工程计量计价实务训练编制单位工程预算场地：50仪器设备：46套鲁班4施工组织实务训练编制施工组织设计场地：50仪器设备：46套品茗、鲁班5计算机辅助技能训练计算机绘图场地：50仪器设备：96套6建材、力学实训课程实训场地：600仪器设备：50套职业技能培训、鉴定情况表序号实训系统名称培训、鉴定项目1建筑材料教学大纲内各种建材试验2建筑力学教学大纲内各种力学试验3建筑CADCAD绘图4框架结构框架结构施工各岗位实训、建筑构造实训5砌体结构砌体结构施工各岗位实训、建筑构造实训6钢结构钢结构各类设计、施工实训7木结构木结构设计、施工实训8测量仪器工程测量工（预备技师）鉴定校外实训基地情况表：序号实训基地名称主要实训内容年提供实训项目数年均录用学生数1上海联合工程监理造价咨询有限公司监理综合实训、毕业顶岗实训6106152上海一测建设咨询有限公司监理综合实训、毕业顶岗实训6106203上海信达工程监理有限公司监理综合实训、毕业顶岗实训6105104上海柯恒项目管理有限公司监理综合实训、毕业顶岗实训6105105上海斯美科汇建设工程咨询有限公司监理综合实训、毕业顶岗实训3105206上海建科院工程监理部监理综合实训、毕业顶岗实训2105107共青森林公园建筑工程测量技能训练提供实训场所上述企业（单位）作为校外实习基地（签约或长期合作）提供学生顶岗实习岗位，也作为本专业教学团队专职教师企业实践基地，其中部分企业派出高级工程技术人员常年担任专业顾问与课程教学，参与学院专业课程体系研究、课程建设及公共实训基地建设。同时，我们的主要骨干教师，在上述公司兼职技术管理岗位及项目总监。四、专业建设的思路1.教学模式的改革与创新深化教学改革，实施“校企合作、工学结合”的人才培养模式。在专业建设过程中探讨和总结适合高职学生成才和满足工程监理企业需求的有特色的教学模式，包括在教学理念、教学方法、课程建设、顶岗实训等方面取得新的领先成果。确立以“2+1”培养计划为教学主线，以毕业即就业、就业即上岗为教学目标的新型人才培养模式。优化专业教学模式，实现课堂与工地的同步协调。2.课程体系的改革与创新要适应监理行业和监理企业对监理人员的岗位要求，改革和创新现有的课程体系。要以“监理员”的职业岗位标准为课程设计的依据，以建立起以综合专业基础课程为引线，以相关专业课程深化综合基础课程的新型的课程体系。要真正体现人才培养模式的“无缝链接”，应构建出新型的课程体系。即应按照监理规范的要求，以监理工作的“三控制”、“二管理”、“一协调”，来设计课程体系。课程开设次序“三控制”“二管理”“一协调”进度控制质量控制造价控制合同管理信息资料管理内外关系的协调开设课程目录1画法几何与建筑制识图法律法规和工程合同管理计算机应用基础外语2建筑材料3建筑施工技术建筑构造监理软件专业外语4进度控制质量控制造价控制信息资料管理公共关系学5建筑施工现场安全常识6监理现场综合实训7监理现场顶岗实训新课程体系与职业技能标准的高度一致。学生通过在校理论学习的循序渐进和操作性实验应用性实训顶岗实习的有机贯通，真正做到学生毕业即就业、上班即上岗的无缝链接。以上海市级精品课程为标杆，以重点课程建设为依托，组织专业负责人说专业、专业教师说课程，一线骨干教师上讲台、后备教师带实训，各尽所能，形成国家级精品课程、市级精品课程、院级精品课程三级示范性课程。3教学团队的建设与提升良好的师资队伍是教学质量的保障，加紧教学团队建设，全面提升教师能级。科学合理的构建专兼职教师队伍结构，建立专兼职教师特长互补，以专职教师为骨干、以兼职教师为主体的新型的教师团队建设机制。4教学实训条件与内涵建设深化校企合作内涵，依托行业协会和骨干监理公司，建立起适合专业发展和学生实训所需的实训管理组织机构。形成学院、培训机构、鉴定部门、行业协会、用人单位“五位一体”的实训管理新模式引入国际先进工程管理理念，完善教学模具工具，充分利用教具模型、计算机应用软件等教学模具，模拟施工案例、施工场景，进行仿真教学。要充分利用现有的教学实训条件进行实训项目、实训方法、实训教材的再开发。加大硬件设备的投入。另一方面，要进一步完善已开发的实训软件，同时编写出受欢迎的高质量实训教材。五、专业建设实施步骤具体专业建设实施工作分三个阶段完成：第一阶段：（20112012.1）：专业建设重点实施“三三一一”计划：1组建三个课程小组：围绕质量、进度、造价控制，合同、信息管理和项目管理与协调等实训内容，三组成员交叉使用，有效整合教师资源；2建设三门核心课程：以招标投标、建筑材料、工程测量三门课程建设为抓手，着力提高教学效果；3创建一个示范基地：建设一个在工程监理专业实践教学中具有示范意义的校外实践教学基地，探索“课堂基地交叉嵌入式”教学模式；第二阶段：（2012.12012.12）：以教学研究、科学研究为抓手，进一步优化团队的梯队结构，继续强化专业团队在教学改革、课程建设、科学研究、校企合作、社会服务五方面的竞争优势，提高团队的整体水平，深入实施“名师工程”计划：1培养12名工程监理专家型学者和国内高职教育界有影响的专业骨干教师2培养1名上海市名师3培养12名上海市知名的行业培训师4 完成出版1部专业学术专著或高水平学术论文12篇或12项市级以上课题；12本建设部“十二五”规划教材第三阶段（2013.12013.12）：系统总结专业建设的经验和不足，着力提升团队整体实力，把不断创新作为鲜明的团队精神，形成团队建设成果，为今后的教学团队建设提供指导和示范，实施“四个精品工程”1精品课题工程申报一项省市级教改课题：以土建类专业实践教学改革的经验和探索为主要内容，积极申报省市级教改课题，以做精品为指导思想，全面提高团队教改研究水平；凝聚团队全体成员的科研智慧结晶，精心编著一部代表团队整体科研水平，反映团队近年教学科研主要研究方向的科研论著；或发表35篇高质量的学术论文。2精品课程工程深化省市级精品课程的建设，力争再上1门市级精品课程，完善已有上海市级精品课程的建设。3. 精品教材工程完成3本高职教材和实训教材的编写与出版工作；力争其中1本教材获得市级以上优秀教材奖项。4. 精品实训工程落实两项产学研合作精品项目：选择合作意愿强、具有典型意义的企业或行业部门进行全方位的、长期的产学研合作，团队的创新思想通过合作项目得以实践，力求在科研实践教学、社会服务多方面实现共赢，成为产学研合作的示范项目。四、专业建设的监测指标1. 专业建设总体目标：n 将工程监理专业建设成为上海市高职高专085工程的特色专业。2课程体系的改革与创新：n 继续完善已有的上海市精品课程；n 力争再建1至2门市级精品课程；n 建设好院级优质核心课程，力争再建3门院级精品课程；n 努力完成出版一批特色鲜明的、符合职业教育特点的高职高专专业教材。 3教学团队的建设与提升n 每年选派1名教师继续深入校企合作的监理公司挂职锻炼；n 企业兼职教师团队人数增加24人；n 每年选派910人次赴国外参加学术会议、考察职教、专业培训等；n 造就一支教学科研突出、职业技能优化的名师队伍；n 进一步调整和提高团队专兼教师的课时标准和津贴。4教学实训条件与内涵建设n 要根据工程监理的特点，在原有实训的基础上增加一个以工程现场各项工序检测为主的监理实训室，n 与企业合作，在原有基础再建设12个具有示范意义的实践教学基地；n 争创1个“上海市级示范性公共实训基地”5.其他量化目标：n 完善校企共育高科技人才的培养的制度、机制、运行方式；n 学生的职业资格证率达100%；n 毕业生就业率达100%，专业完全对口率达90%以上；n 毕业生的反馈优良率达90%；n 学评教的优秀率达100%。n 专业团队人均每年公开发表高质量学术论文1篇以上；n 专业团队出版1至2部学术专著；n 每年完成省市级教改、科研项目34项。五、建设经费预算序号建设项目建设内容数量申请中央财政（万）1师资队伍建设教师提升工程及国内外进修培训202专业带头人、骨干教师及双师教师培养223兼职教师聘请104课程体系改革精品课程建设145教材建设266教学改革和课程开发及建设167工学结合人才培养模式建设校企业合作、专业建设108专业资源库建设（专业课程案例、课件等）229课题研究及专业相关科研费用3010校企合作开发课程及教材编写411 监理仿真系情景系统开发1612社会培训课件建设1013实践实训数字化校园信息中心建设无线话筒、多媒体设备、扩音设备10套514配套网络设施、交换机1515投影仪4台2.616实训实习条件改善全站仪及相关工程测量设备15套5417数字求积仪15台4.218游标卡尺20把0.2819力矩扳手20把0.2820万用表15只0.2621焊缝检测尺25把0.122坍落度试验配套器材15套3.8623组合检测工具120套8.4624三相钳形多功能相位伏安表15个3.7625钢卷尺（5M/30M/50M）120套0.1226新拌混凝土测试仪8台3.227泥浆测试仪6套0.3428数字式超声波探伤仪台5.4829回弹仪20个4.2930安全帽120顶0.3231实训基地运行耗材1632监理多功能实训配套相关设备57.4533设备货架若干634电子白板89共计200六、预期绩效：根据上述步骤和措施，将在2012、2013完成实现以下绩效：1加快人才培养模式的创新步伐，整合课程体系，贯彻职业能力标准和教学内容的融会贯通，真正形成学生毕业即就业、上班即上岗的无缝链接的新模式。2落实课程改革措施，完成至少一门课程的精品课程建设。期间至少发表学术论文2篇； 3完成主要课程教材的修订和出版，并与相关鉴定机构或培训机构合作，建立和完善相关职业资格能力实训考试、技能鉴定的试题库及网上考试系统。期间至少完成一本教材的出版和发表学术论文2篇。 4将对整个教师团队进行至少一次的培训、进修等轮训，使得整个教师团队双师资格达到100%。 5基本完善现有的公共实训基地、完善教学模具、教学工具，实训软件开发，完善实习实训条件和职业技能培训条件。输送50人次/年应用型高职技术人才；满足上海建设系统10001500人职业资格培训；6新建监理现场检测实训室，满足1200人次/年成人高职学生技能实训的需要。 上海城市管理职业技术学院 2011-10-14