《周处》.doc

靖远县糜滩中学 九年级语文（上）导学案 主备人：张建盈 审阅人：杨军
班级：九年级 学生姓名： 授课人：  　　 授课时间： 2016 年 月 日 备案序号：
备 注
（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）
课题： <<周处>>
学习目标 ：1、积累重要的文言字词和特殊句式。
2、感受、把握周处的性格特点，把握课文的主旨。
3、以片段描写进行想象力的锻炼。
学习重点 ：1、特殊的文言句式翻译的要点积累。2、从周处的故事中感受勇于改过自新的重要意义。
学习难点: 3、片断描写中想象力的启发。
学习方法: 翻译，练笔
学习过程:
一、 创设情景 展示目标
谁来介绍一下《世说新语》？
二、 自主学习 整体感知
1、出示字词，读准字音。
处 说 横 蹉跎 朝 彰
2、 读好停顿。
又义兴水中有蛟 或说处杀虎斩蛟 并云欲自修改而年已蹉跎；
三、合作探究 答疑解惑
1·生结合课下注释翻译全文，积累文中的重点词句。
（并、横、尤、没、俱、更、竟、始、蹉跎、彰；）
为乡里所患——被动句；具以情告——倒装句；古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？——中心句；
2·问题一：在乡里人的眼里，周处是个怎样的人？
（凶强侠气，祸害，是三横之一）
问题二：你是怎样评价周处这个人物的？
备 注
（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）
1） 斩杀蛟和虎：勇猛、武艺高强
2） 知道为人情所患：有自改意
3） 入吴寻二陆：虚心接受，知错就改 。
四、 当堂检测 反馈夯实
周处勇于改过自新的行为，给我们带来哪些启示？
（到任何时候，想要改过都是可以做到的。）
五、拓展延伸 提高能力
以片段描写进行想象力的锻炼。
周处如何击杀蛟和虎？可以从哪些方面描写（环境、动作描写）

教师教学后记：
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