模块五作业：天鹅、大虾和梭鱼.doc

主题 ：天鹅、大虾和梭鱼
适用年级：小学二年级　　所属学科：语文
天王镇中心小学：杨 斌
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情境： 同学们，我们这个板块学习的是寓意故事，课前老师布置大家读寓言故事，并查找资料了解什么是寓言，谁能告诉老师什么是寓言吗？（学生根据课前搜集的资料来汇报）寓言是借一个小故事来说明一个深刻的道理，《天鹅、大虾和梭鱼》这则寓言讲了一个什么样的小故事，说了一个什么道理呢？就让我们一同走进这个有趣的寓言故事吧！
任务：课文从反面讲了不合作办不成事的道理。天鹅、大虾、梭鱼都很用力，都想把车拉动，但是大车至今还在原处，这是为什么呢？通过学习让学生懂得不合作、不配合是办不成事的道理。在理解寓言的基础上，能对寓言或寓言中感兴趣的人物谈出自己的感受和想法，乐于与人交流 。
成果：坚持以“读”为主线，在教学中采取多种形式地读，让学生在读中整体感知，在读中体会，在读中思考，并在小组交流、师生互动、合作学习中动口、动脑、动情地去学习朗读、默读，引导学生在自主阅读的过程中培养和发展语感，同时受到情感的熏陶。引导学生在自主活动中学习课文，体现了“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”的要求。教学《天鹅、大虾和梭鱼》这一课，我正是通过以上的实践活动让学生经历了一个自我发现，自我探索，自我习得的学习过程，真正促进了学生自主意识、自主行为、自主能力的形成和发展，有效地提高了学生的语文素养。
资源：
1、推荐阅读《友谊》（《同步阅读文库》二年级上册，北京师范大学出版社2007年版）。
2、CAL课件、生字卡片
3、 幻灯动画片
评估：
评价项目
评价内容及评级分值
课前准备
优：10分
按照老师要求，认真完成准备任务。
良：8分
按照老师要求，较认真的完成准备任务。
中：6分
基本按照老师要求，基本完成准备任务。
差：3分
没按照老师要求，准备不够充分。
对课文的领悟
优：10分
能抓住课文中的重点句子来理解课文，叙述并表演课文。
良：8分
能回答老师提的问题，能基本叙述课文内容。
中：6分
偶尔能说出自己的感受，课文读得比较通顺。。
差：3分
不能谈出自己对句子的理解，课堂保持沉默。