课时跟踪检测(一)-商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成.doc

课时跟踪检测(一)　商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成
(时间：45分钟　满分：100分)
说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲

一、选择题(每小题5分，共60分)
1.(2012·沈阳质监)据考证右图是商朝武丁时期甲骨。甲骨正反面刻满了长篇卜辞，内容涉及北方部族入侵和王命诸侯出征、田猎以及天象等。该图反映出(　　)
A．商朝神权与王权结合　　 　B．天人感应的神权色彩
C．商王严密控制诸侯国 D．迷信活动，史料价值低
2．(2012·丰台高三期末)周武王灭商后，封弟弟召公奭于燕。下列说法正确的是(　　)
A．周王可在燕国直接任免官吏
B．召公奭在周王室中属于大宗
C．召公奭领有燕国土地和人口
D．燕国物产全部归召公奭所有
3．(2013·临沂高三期末考试)王夫之在论述古代两种政治制度的利弊得失时说：“两端争胜而徒为无益之论者，辨封建者是也。郡县之制，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”文中的“封建”这一制度最早出现于下列哪个朝代(　　)
A．商 B．西周
C．秦 D．西汉
4.2012年4月6日，在苏州古阊门和七里山塘源头朝宗阁，举行了“阊门寻根纪念地”开馆仪式。众多“洪武赶散”的扬州、泰州、盐城、连运港等地的移民后裔们，获邀踏上人文故乡，回到祖先离乡远徒的集散之地，亲历这一震撼人心的盛事。“阊门寻根”源于我国古代的(　　)
A．宗法制 B．分封制
C．郡县制 D．世袭制
5．★(2012·潮州一模)王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，实质上说明了(　　)
A．商周政治制度存在差异性
B．宗法制与分封制互为表里
C．宗法制与礼制之间是因果关系
D．周文化的稳定性与延续性
6．★(2012·唐山一模)古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。”从中可获取的历史信息有(　　)
①西周推行的宗法等级关系　②西周推行嫡长子继承制　③西周实行严格的等级制度　④西周有着严格的礼乐定制
A．①②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②④
7．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是(　　)
A．共主说明周王实现了高度集权
B．独主是指皇帝实行地方长官任命制
C．本质上都以血缘亲疏分配权力
D．两者在统治方式上并无实质性区别
8．(2012·湖北重点中学联考)钱穆曾说“王家与士庶人家在政治制度上是不相悬异的”，也就是说“陛下有海内而子弟为匹夫”。这是对下列哪项制度的评价(　　)
A．分封制 B．宗法制
C．郡县制 D．王位世袭制
9．★(2012·衡阳高三月考)秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是(　　)
A．职分细化，各负其责 B．官员众多，政务繁杂
C．选贤举能，唯才是用 D．化国为家，君权至上
10．“(某制度)所代表的新型国家之职，‘正在使人人直属于国’。”这一制度指的是(　　)
A．宗法制 B．分封制
C．皇帝制 D．郡县制
11．★王夫之在论及郡县制时说：“则分之为郡，分之为县，俾才可长民者(“长民者”指管理百姓的人)，皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？”这里谈到郡县制的作用是(　　)
A．导致皇权高度集中 B．加强了中央集权
C．利于安抚平民百姓 D．优化了统治队伍
12．★(2012·滨州一模)华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说：“集权和分权是必难避开的两极，相反而相成……若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。”据此，作者认为(　　)
A．“郡县”优于“封建”
B．“郡县”和“封建”都有其合理性
C．“封建”优于“郡县”
D．“郡县”和“封建”矛盾无法调和
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．阅读以下材料，回答问题。
材料一　春秋之世，灭人之国者，固已为县矣。
——《日知录》
克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。
——《左传》
材料二　秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封国家和国王，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
材料三　方今郡县之敝已极，而无圣人出焉，尚一一仍其故事，此民生之所以日贫，中国之所以日弱而益趋于乱也……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上……夫使县令得私其百里之地，则县之人民皆其子姓，县之土地皆其田畴，县之城郭皆其藩垣，县之仓廪皆其囷窌。
——顾炎武
材料四　为了保障救灾措施的有效实施，从中央到地方各级政府成立了一些官办救灾机构，并在救灾工作中发挥了最重要的作用……在救灾过程中，(政府)采取了一系列措施。一是实施国家救灾工程，兴修水利以防御水灾旱灾造成的损失；二是增加国家或民间村社的粮食储备，以应不时之需。
——《中国传统救灾体系刍议》
(1)材料一为我们了解先秦时期地方行政制度提供了哪些重要信息？(4分)

(2)材料二中秦始皇实行了什么地方制度？与之前的地方行政制度相比，有何不同？(6分)

(3)材料三中顾炎武认为郡县制存在哪些弊端？他认为可行的解决途径是什么？(6分)

(4)据材料四，简要说明在救灾问题上中央集权的政治体制所起的作用。(4分)

14．(2012·洛阳联考)阅读材料，回答问题。
材料一　宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化，到西周时最后形成严密的制度即宗法制度。……从整个中国历史的角度看，西周作为短暂一瞬消失了，但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会，承袭了宗法观念和宗法传统，使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义。……中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对理性，经验守旧，这是封建宗法又一特色。
——《中国历史纵与横》
材料二　宗族制群体作为一种松散的利益群体，在广大农村普遍存在，而由宗族群体所形成的宗族势力，虽与过去相比有了本质性的变化，但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用，成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。
——陈永平、李委莎《宗族势力：当前农村
社区生活中一股潜在的破坏力量》
材料三　家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系，与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间，与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而，家族组织又是一柄双刃剑，以它为表现形式的族际冲突制(编者注：农村宗族械斗)，以及由于政府处置不当而引发的普遍不满，很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量。
——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》
(1)据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响。(8分)

(2)评价材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。(12分)
(要求：围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论；观点明确，逻辑严密，表述清楚)

答案
课时跟踪检测(一)
1. 选A　本题考查获取、解读信息与调动、运用知识的能力。卜辞内容涉及政治事务以及天象，说明神权与王权结合。
2．选C　本题考查对西周分封制的理解和掌握。在分封制下，周天子具有至尊权威，不过，受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等，因此A项不正确。召公奭在周王室中属于小宗，故B项不正确。分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，因此D项不正确。
3. 选B　本题考查学生准确理解历史概念的能力。“封建”指一种国家管理制度，即“封邦建国”，特指分封制，这一制度最早出现于西周。
4. 选A　材料中“阊门寻根”体现了后人对祖先的膜拜，与以血缘关系为纽带的宗法制有关，故选A。
5. 选B　此题考查对于中国古代早期政治制度中的宗法分封制的理解。根据题干提示“由是而生宗法……并由是而有封建子弟之制”强调的是宗法制与分封制的关系，故此题应该选择B项。
6. 选B　材料“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一”反映的天子、诸侯和卿等出行车驾规制都有严格的规定，充分反映了古代的礼仪制度、等级森严等。对照备选项，①③④项正确，②项嫡长子继承制与材料无关联。
7. 选B　本题考查比较分析能力。结合所学可知周王是天下共主，但诸侯有相对的独立性，故A、D两项错误。周朝的地方官职世袭，而在秦朝开始的中央集权制度下，从中央到地方的官员由皇帝直接任命，故C项错误、B项正确。
8. 选C　关键信息是“陛下有海内而子弟为匹夫”，也就是说不再分封子弟为王去作为一方的管理者和统治者，也就是C项，即地方管理制度的一大变革，由皇帝任命异姓官吏管理地方。
9. 选D　本题考查专制主义中央集权制度。材料反映“九卿”中有官员专门负责皇帝及其他皇室成员的饮食起居、家族事务，这就反映出“家国一体”的观念，故选择D项。
10. 选D　本题考查郡县制。“正在使人人直属于国”说明中央加强对地方管理。郡县制加强了中央集权，形成垂直管理体系，故D项正确。A、C两项不是加强地方管理的措施，可以排除；B项分封制造成地方权力过大，不能体现“正在使人人直属于国”。
11. 选D　本题考查材料解读能力。从材料俾才可“长民者……以尽其才而治民之纪”可以看出王夫之认为郡县制下，对郡、县长官的才能予以考核评价，并量才任用，这样有利于提高官员素质，故选D项。
12. 选B　本题考查材料解读能力。结合所学和材料“若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力”说明郡县制和分封制都有其合理性，故B项正确。
13．解析：本题以郡县制为切入点考查中央集权制度。第(1)问，从“春秋之世，灭人之国者，固已为县矣”，可知春秋时期已经开始设立郡县；从“上大夫受县，下大夫受郡”，可得知早期县的地位高于郡。第(2)问，从材料可以看出，指郡县制，区别可从中央与地方的关系说明。第(3)问，从材料中提取信息回答即可。第(4)问，材料四主要说的是中央集权在防灾救灾中所起的作用，回答时应侧重于积极作用。
答案：(1)春秋时期已设立郡县，早期县的地位高于郡。
(2)郡县制。区别：郡县制与周代的分封制相比，最主要的差别是形成了中央垂直管理地方的形式。郡县长官由皇帝任命，不得世袭。
(3)弊端：中央集权制度下，地方缺乏自主性；郡县制不利于实现国富民强。解决途径：寓封建于郡县之中。
(4)中央集权制度有利于迅速调配人力、物力、财力。
14．解析：本题考查对宗法制的理解分析能力。第(1)问，需要对材料一进行高度的概括，重点归纳宗法制在古代政治中的表现。第(2)问是典型的观点评价类试题，此类问题的答案一般包括：观点的原因或背景＋观点的实质＋观点的影响，表述的关键是史论结合和史论统一。
答案：(1)中国封建政治呈现出宗法色彩。表现为等级制、绝对的君臣隶属原则、极端皇权主义；亲贵合一、裙带作风。
(2)观点一是视宗族为现实社会对立物，以负面评价为主；宗族本位主义的价值取向很大程度上也是与社会主义精神文明背道而驰的；对此如果不加以控制和正确引导，很容易破坏乡村社会的正常秩序，从而影响农村的社会稳定和发展。
观点二是视宗族为中性社会组织，对其功能做正负双重性质评价，浓浓的亲情是一种很好的润滑剂，具有很强的亲和力和凝聚力，促成家庭和睦、亲族团结，有利于农村和谐社会的构建。但是如果不正确引导，任其无序发展，也会成为建立民主和法治社会的一种障碍。
(任选一种观点进行评论，言之成理即可)