盛开的腊梅花.doc

《盛开的腊梅花》教案设计
胜利小学幼儿园 张晓楠
活动目标
1、引导幼儿用手指印作画，激发孩子的兴趣。
2、鼓励幼儿积极参与，感受手指画的乐趣，发挥手指的灵活性。
3、通过手指画腊梅花，让幼儿体会腊梅花的勇敢与坚强。
重点难点
1、利用手指点出腊梅花。
2、简单的感受到腊梅花的坚强勇敢的精神。
3、绘画过程。
活动准备
课件、泛画、水彩颜料、调色盘、湿抹布等。
活动过程
一、导入部分
1、今天有你们的父母还有爷爷奶奶来和我们一起上课我们开心吗？（开心）张老师也很开心，张老师给大家带来了一幅画想不想看一看？（想）课件展示腊梅花
2、你们认识它吗？（腊梅花）你们真棒，对，这就是腊梅花。瞧，这一朵小腊梅花多么的美丽啊！你知道腊梅花是在什么季节开放的吗？（冬季）你们是怎么知道的？（看图片上面有雪）真棒，咱们一起来看一下它的花瓣是什么颜色的啊？谁能举手说！还有谁知道腊梅花的花瓣还有什么颜色的？课件展示。边说边用相同颜色的圆片展示腊梅花花瓣的颜色。那现在我们在观察一下 看看它的花心是什么颜色的？举手说（恩，你观察的很仔细）再仔细观察观察 看看屏幕中的腊梅花有几片花瓣呢？让我们一起数一数好不好。（好）小朋友们腊梅花的花瓣也有很多花瓣的，但是五个花瓣的最多。接着我们看看花心是什么颜色的？（黄色）对是黄色，现在张老师想问问你们，腊梅花有树叶吗？（没有）对，它是没有树叶的只有枝干和花朵。
二、基本部分
1、看到这些美丽的图片关老师也忍不住想画一画了。瞧，张老师也带来了自己的作品，好看吗？（好看）知道张老师是怎么画出来的吗？（是用毛笔画的）不对，张老师是用嘴吹的你们想不想学一学啊？（想）
2、现在看老师的演示认真看，才会记得准，看谁看的最认真。首先我把纸卡铺好，然后用毛笔在卡纸的下方点一滴墨，拿好卡纸前方向下倾斜，有墨的地方略高些，我们的嘴对着墨，用力向上吹可以把你的卡纸左右移动改变方向。看神奇的事发生了，老师的树干和树枝做好了，现在拿好你们的卡纸和老师试着做一下，让我们再试一次。
3、现在把你们的卡纸拿好，老是要给小朋友们点墨了，点上墨之后，不要用手去摸也不要用胳膊擦到，不然会弄脏自己的衣服，也会让自己的画面变脏的。每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来帮助小朋友擦手的。开始点墨，点到墨的小朋友用力向上吹。（教师巡视做个别指导）
4、小朋友们吹的可真好，差不多都吹完了，张老师想问问你们，腊梅花有多少个花瓣了？花心是什么颜色的？小朋友们的记忆力可真好，现在就让我们画上它的花瓣和花心，在画花瓣的时候我们用食指的手指肚轻轻地去蘸调色盘中的颜料，这个时候一定要注意不可以蘸太多，然后把你蘸颜料的手指肚印在纸上。瞧，这样一片花瓣就形成了，就这样轻轻地印上五个花瓣。然后，再用你的小手指的手指肚去蘸调色盘中黄色颜料，印到花瓣的中间一朵腊梅花就完成了。那么花朵大概成什么形状啊？（圆形）一看就知道你们是愿意观察的孩子，像这样点五次围成圆形状，我们在点的时候注意稍微和它的枝干有点空隙，不然印到枝干上就变黑了。在印的时候最好把花朵分散开每个枝干上都有几朵会更好看的。最后把想画的腊梅花都点完以后就要用你的湿抹布去擦你的小手，然后把湿抹布放到你们组的小桌子上，我们要注意课堂卫生。
5、老师看到了，咱们的小朋友已经等不及了，那么现在就拿出你的小手指点出美丽的腊梅花吧！
三、结束部分
刚才啊！张老师看到了咱班的小画家都在认认真真的点腊梅花呢?现在，哪个小画家愿意把你的作品带到前面来和你的小伙伴们分享呢？（展示作品）
四、延伸部分
最后张老师想送给大家一首关于腊梅花的儿歌，让我们四班的小朋友也像腊梅花一样勇敢、坚强。和老师一起读《腊梅花》。