初中生物多媒体教学人体对外界环境的感知七级下册.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第三节 人体感知信息,321-,申梓阳,资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。,你是靠什么器官发现天气突然变化的？,通过感觉器官判断下雨,同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。,乌云：看,狂风：感,闪电：看,雷鸣：听,视觉（眼睛）,触觉（皮肤）,视觉（眼睛）,听觉（耳朵）,眼和视觉,观察与思考,观察人眼球结构和照相机结构示意图,人眼球的结构示意图,照相机的结构示意图,思考与讨论,（,1,）照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜,头、光圈和胶卷分别起什么作用？,照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。,（,2,）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构。,晶状体,瞳 孔,脉络膜,视网膜,镜 头,光 圈,暗室的壁,胶 卷,相当于,眼 球,照 相 机,你记住了吗,?,1.,眼球的基本结构和功能,眼球的结构,眼球壁,内容物,外层,中层,内层：,晶状体：,玻璃体：,角膜：,无色透明，可以透过光线,巩膜：,白色，坚固，保护眼球的内部结构,虹膜：,有色素，中央的小孔叫瞳孔,睫状体：,由睫状肌构成，调节晶状体曲度,脉络膜：,营养眼球，使眼球内部形成暗室,又叫视网膜，,含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激,透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线,透明胶状物质,眼球的结构和功能图解：,2.,视觉的形成,外界物体在视网膜上成像示意图,(1),说出外界物体在视网膜上成像的过程。,(2),形成物像就能产生视觉吗,?,视觉的形成过程：,物体反射的光线,在视网膜成像,经视神经传导,大脑中视觉中枢,形成视觉,想一想：,1.,在光线到达视网膜之前，经过哪些结构？,2.,有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？,依次经过角膜,、,瞳孔,、,晶状体,、,玻璃体。,仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才能形成视觉。,3.,有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,提示：,视觉形成的三个条件：,眼球结构的完好 视神经没断 视觉中枢正常,可能是视神经受损或视觉中枢受损。,近视及其预防,近视的矫正,近视的原理,快来讨论吧,!,一、近视的原因是什么,?,二、怎样矫正,?,三、怎样预防呢,?,晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上）,眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）,凹透镜,“,三要”,近视眼的预防,读写姿势要正确，眼与书的距离要在,33,厘米左右。,看书、看电视或使用电脑,1,小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,“,四不看”,不在直射的,强光下看书,不在光线暗,的地方看书,不躺卧看书,不走路看书,进一步探究,该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。,人的瞳孔大小能改变吗？,设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并对观察结果作出解释,耳与听觉,：,观察与思考：,假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？,听不到电话铃，无法接听电话。,听不到同学的讨论，很难积极参与交流。,耳的结构,外耳,中耳,内耳,耳 郭,外耳道,鼓 膜,听小骨,鼓 室,半规管,前 庭,耳 蜗,收集声波,声音进入中耳的通道,能将声波转化为振动,将鼓膜的振动传到内耳,感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关,把声音传到听觉神经,沟通鼓室与鼻咽部的通道,咽鼓管,1.,耳的结构和功能图解：,概括听觉的产生过程,耳聋是怎么回事？,耳聋一般表现为听力下降或者丧失，可分为：,传导性耳聋,神经性耳聋,皮肤感觉有哪几种？,皮肤的感觉分为：,触压觉 痛觉 冷觉 热觉,每年的,3,月,3,日是我国的爱耳日,课外实践：,爱护帮助聋哑人,