打好新时代党员教育组合拳.pdf

四川党的建设202351打好新时代党员教育“组合拳”文/汪旭党员教育工作是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，是我们党统一思想、统一意志、统一行动的必要途径，要坚持与时俱进、接续创新，不断提高党员队伍的党性修养和能力素质，为奋进新征程凝心聚力。坚持因材施教，丰富党员教育形式。把准培训对象。既要抓住党员领导干部、各级党组织书记等“关键少数”，充分发挥其带学、促学作用，也要聚焦“普遍多数”，重点关注新业态新就业群体等流动性较大的党员群体，通过省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、乡镇兜底培训，确保各领域党员覆盖到位。摸清培训需求。既要注重党性教育，抓好党的创新理论学习，也要紧跟新形势，主动将党员教育融人党和国家事业大局，找准教育培训重点方向。要建立训前研判机制，针对不同党员群体量体裁衣，开展“点单式”靶向培训，积极统筹外部培训资源，满足多元化教育需求。丰富培训形式。既要科学设置理论类、研讨类、案例类等教学课程，把理论政策、专业知识讲透彻，也要不断推陈出新，在培训过程中融人“擂台比武”“领题调研”等实操培训，让党员能更加高效系统地学习掌握知识内容。坚持统筹联动，筑牢党员教育基础。选优配强师资力量。通过个人自荐、基层推荐、上级选相结合的方式，吸纳理论基础扎实、实践经验丰富的讲师，健全“结构合理、专兼结合、动态管理”的党员教育讲师库，充分发挥不同讲师的专业特长，实现教学内容和教学方法的优化组合。巩固拓展教学阵地。坚持把党校作为党员教育主阵地，依托乡镇、村（社区）阵地等开设分课堂，推动优质资源向基层延伸。探索在产业园区、项目一线等建立党员教育实践阵地，并整合本地党性教育、基层治理、乡村振兴等示范点，储备一批特色教学点位。科学编制培训教材。建立由组织部门牵头，纪检、政法、民政、农业农村等多部门协同参与的党员教育课程开发小组，持续加大课程开发力度，注重提升内容品质，分门别类建立体现时代要求、适应地方发展、符合党员需求的核心课程体系。坚持跟踪问效，提升党员教育实效。强化制度约束。实行党员教育学时学分制管理，落实定期分析考核，与年度民主评议党员相结合，解决党员学习热情不高、参学率低的问题。分级组建培训旁听小组，将学习态度、互动表现、考试结果等作为评价党员参训效果的重要内容，对培训不在“状态”的党员及时约谈预警。强化跟踪问效。将党员教育成果落实到具体实践中，结合分析研判、工作调研等，在项目建设、招商引资、信访维稳等一线跟踪了解党员教育效果，促进理论水平与实践能力“双提升”，同时为优化党员教育培训形式、内容等提供决策依据。强化结果运用。建立党员培训纪实档案，将培训考评结果通报党员所在党组织，为党员干部选拔任用、职级晋升、评先选优、考核奖惩提供依据。同时，通过教育培训发现掌握一批优秀年轻党员干部，树立一批先进典型，激励党员不断进取。（作者系中共德阳市罗江区委常委、组织部部长）（责编余娜）D