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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,圆柱体和圆锥体,圆柱体,圆锥体,认识,苏教版六年级数学下册,1/12,1,在观察、操作、交流等活动中感知和发觉圆柱、圆锥特征,知道圆柱和圆锥底面、侧面和高。,2,在活动中深入积累认识立体图形学习经验,增强空间观念,发展数学思索。,3,深入体验立体图形与生活关系,感受立体图形学习价值,提升学习数学兴趣和学好数学信心。,2/12,说出下面图形。,3/12,底面,底面,o,o,高,侧面,两个同,样,大,底面,能够有,无数条,高,只有一个,侧面,4/12,什么是圆柱底面?,什么是圆柱侧面?,什么是圆柱高?,5/12,高,底面,o,侧,面,顶点,一个,侧面,一个,底面,只能画一条,高,一个,顶点,6/12,选取答案:,高,底面,圆心,半径,7/12,看图计算。(单位:厘米),8/12,9/12,在下列图中,以直线为轴旋转,能够得出圆柱体是(,)。,10/12,以直角梯形一个底所在直线为轴旋转一周,会形成一个怎样形体?,11/12,1.,找一个圆柱形和圆锥形物体,指出它各部分名称。,2.,这节课你认识了什么?有什么收获?,3.,布置课后作业:用硬纸做一个圆柱和圆锥,并量出它底面和高。,12/12,
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