资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,诗歌教学“三步走”,一、疏通诗文句意并熟读成诵,二、鉴赏诗歌,三、读出自己了解,1/37,中四 第六课,念奴娇 赤壁怀古,（词）,苏轼,正确诵读，,了解诗歌内容首先重在对诗歌文本整体感知上,：,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿,空,，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。,遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇,纶,巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生,华发,。人生如梦，一尊还,酹,江月。,2/37,念奴娇 赤壁怀古,译词苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,长江呵，你滔滔不绝地向东流去！你以汹涌浪涛冲刷着历史长渠,千百年间英雄人物被荡涤得无踪无迹。,故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。,就在那破旧营垒西面，人们传说着历史上辉煌战役，呵，那就是三国对周瑜大破曹兵赤壁！,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。,看，陡峭石壁刺穿了晴朗天空，听，震耳欲聋涛声在把江岸拍击,卷起浪花象千万个雪岭冰峰堆聚在一起。,江山如画，一时多少豪杰。,呵，祖国大好河山真比图画还要漂亮！短暂而又短暂一瞬之间，这舞台上曾有多少豪杰演出壮丽史剧。,3/37,念奴娇 赤壁怀古,译词苏轼,遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。,回想周瑜风度翩翩，正年少时期，喜轿刚才把小乔接到家里；一派英姿，雄才大略，无与伦比。,羽扇,纶,巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,羽扇从容摇动，头巾微微翘起。他正运筹帷幄，谈笑风生，转眼间,敌舰被烧成灰烬，化作青烟散去,故国神游，多情应笑我，早生,华发,。,赤壁呵，重游这英雄舞台怎不令我神往入迷！请不要笑我多愁善感把烦忧寻觅，为此，繁霜才过早地染白我发际。,人生如梦，一尊还,酹,江月。,呵，虽说人生就象梦普通虚幻迷离，而我却要向江中明月洒一杯水酒，对英雄略表内心敬意！,4/37,这首词是苏轼词代表作，也是中国诗歌发展史上名篇。,【,说明,】,念奴娇,词调名。念奴，唐天宝年间（唐玄宗李隆基）著名歌者，因取为调名。词调别名甚多：,念奴娇 赤壁怀古,苏轼有“大江东去”“一尊还酹江月”句，因名,大江东去,酹江月,，还有其它别名；,100,字左右，双调，分平、仄韵两种，句读也大同小异。曲牌名。,5/37,鉴赏一首诗，首先要了解,诗歌创作背景材料,写于宋神宗元丰五年（,1082,）七月。,当初，作者四十七岁，被贬为黄州团练副使已两年多了。,苏轼此次被贬，是“乌台诗案”造成后果。元丰二年（,1079,），新党何大正、舒檀等人说苏轼以诗文谤讪朝政，八月苏轼被捕入狱，同时牵连多人，造成历史上有名文字狱，幸得张方平、范稹等人极力营救，才于十二月底出狱，贬往黄州。,6/37,“,乌台诗案”,（一）,“,乌台”即御史台。,汉书,朱博传,：“是时，兀御史府吏舍百余区井水皆竭；又其府中列柏树，常有野乌数千栖宿其上，晨去暮来，号曰朝夕乌。”,后世便以御史府为乌府，御史台为乌台。因为这案发起者都是御史台言官，他们包含御史中丞李定，监察御史里行（御史台见习史官）舒覃、何正臣等，所以称为“乌台诗案”。,7/37,“,乌台诗案”,（二）,北宋元丰二年（,1079,年），苏轼被贬调湖州。贬调原因是他不赞成王安石新法。在奉调时，苏轼依例向宋神宗上表致谢。本是官样文章，但他知道自己被外放，是新党御史们作了手脚，所以心中不平之气便按捺不住，不由得在表中写出了略带怨言,“知其生不逢时，难以追陪新进；查其老不生事，或可牧养小民”,一句。当初朝中政敌章惇、蔡确等人借此指责苏轼以“谢表”为名行讥讽朝廷之实，妄自尊大，发泄对“新法”不满，请求对他加以严办。,8/37,“,乌台诗案”,（三）,御史李定、何正臣、舒亶等人，举出苏轼,杭州纪事诗,做为证据，说他,“,玩弄朝廷，讥嘲国家大事,”,，更从他其它诗文中挖出一句二句，断章取义给予定罪，如：,“,读书万卷不读律，致君尧舜知无术,”,，原来苏轼是说自己没有把法律一类书读通，所以无法帮助皇帝成为像尧、舜那样圣人，他们却指他是讽刺皇帝没能以法律教诲、监督官吏；又如,“,东海若知明主意，应教斥卤变桑田,”,，,说他是指责兴修水利这个办法不对。其实苏轼自己在杭州也兴修水利工程，怎会认为那是错呢？又如,“,岂是闻韶忘解味，迩来三月食无盐,”,说他是讽刺禁止人民卖盐。,9/37,“,乌台诗案”,（四）,此时，沈括还出来告密，说苏轼诗作有讥讽朝政之意，章惇等人便以苏轼诗作为证据（令苏拭倒霉诗句是歌咏桧树两句：,“,根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙知。,”,这两句诗被人指称为隐刺皇帝：,“,皇帝如飞龙在天，苏轼却要向九泉之下寻蜇龙，不臣莫过于此！,”,）指控他,“,大逆不道,”,，想置他于死地。,10/37,“,乌台诗案”,（五）,苏轼下狱后未卜生死，一日数惊。在等候最终判决时候，其子苏迈天天去监狱给他送饭。因为父子不能见面，所以早在暗中约好：平时只送蔬菜和肉食，假如有死刑判决坏消息，就改送鱼，方便心里早做准备。一日，苏迈因银钱用尽，需出京去借，便将为苏轼送饭一事委托朋友代劳，却忘记告诉朋友暗中约定之事。偏巧那个朋友那天送饭时，给苏轼送去了一条熏鱼。苏轼一见大惊，认为自己凶多吉少，便以极度悲伤之心，为弟苏辙写下诀别诗两首,:,其一：,“圣主如天万物春，小臣愚暗自亡身。百年未满先偿债，十口无归更累人。是处青山可藏骨，他年夜雨独伤神。与君今世为弟兄，更结来生未了因。”,其二：,“柏台霜气夜凄凄，风动琅珰月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡。额中犀角真君子，身后牛衣愧老妻。百岁神游定何处？桐乡应在浙江西。,”,11/37,“,乌台诗案”,（六）,诗作完成后，狱吏按照规矩，将诗篇呈交神宗皇帝。宋神宗原来就观赏苏轼才华，并没有将其处死意思，只是想借此挫挫苏轼锐气。读到苏轼这两首绝命诗，感动之余，也不禁为如此才华所折服。加上当朝多人为苏轼求情，王安石也劝神宗说：圣朝不宜诛名士，神宗遂下令对苏轼从轻发落，贬其为黄州团练副使。轰动一时,“,乌台诗案,”,就此销结，而苏轼这两首,“,绝命诗,”,也广为流传开来。,一场牵连苏轼三十九位亲友，一百多首诗大案震惊朝野。总结一句话，是认定他胆敢讥讽皇上和宰相，罪大恶极，应该处死刑。,苏轼在御史台内遭到严刑拷问，他自认难逃死罪。最终终能幸免一死。是年十二月二十八日，蒙神宗恩赐被判流放黄州（湖北省黄冈县），苏轼被拘禁近百日，后获释离开御史台之狱。,后人把这桩案件告诉状和供述书编纂为一部,乌台诗案,。,12/37,鉴赏一首诗，首先要了解,诗歌创作背景材料,苏轼致祸原由，除上述“莫须有罪名”外，听说是因为得罪了当初宰相王安石。当初人笔记里曾记载其事。,说苏轼在朝廷当礼部尚书之时，有一日，他去王安石书房乌斋去找王安石，王不在，苏轼见乌斋台桌上摆着一首只写得两句还未写完诗,“,明月枝头叫，黄狗卧花心。”,苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，以为明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎幺会在花心上卧呢？认为不妥。于是提笔一改，将诗句改为,“明月当空照，黄狗卧花荫”。,王安石回来后，对苏轼改他诗极为不满，就将他贬到合浦。,13/37,鉴赏一首诗，首先要了解,诗歌创作背景材料,苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀？罗罗，罗罗罗罗。”苏东坡出于好奇心，走过去问小孩喊什么，小孩说，我们叫虫子快点出来，好捉它。苏东坡凑近花前一看，见有几条黄色、黑色象芝麻大小虫在花蕊里蠕动。又问小孩说这是什幺虫？小孩说：黄狗虫，黑狗虫。苏东坡离开花丛，来到一棵榕树下，正碰到树上一阵清脆鸟叫声，问旁人，这是什幺鸟叫？旁人答道：这叫明月鸟。此刻苏东坡才恍然大悟，知自己错改了王安石诗。,这段记载真伪已不可考。从史实上看，王安石罚苏轼，错改两句诗似乎不是王安石讨厌苏轼真正原因。,其,实质上原因，当是政治上苏轼反对王安石变法。所以之故，苏轼方先被贬惠州，后再次遭贬儋州。,14/37,鉴赏一首诗，还要了解它写了什么内容，表示什么情感，或是发表对生活、对生命、对社会何种看法,因为作者在政治上遭受到一次严重挫折和打击，思想异常苦闷，于是便经常在登山临水和凭吊古迹之中来寻求解脱。不过，他并不能完全忘情于政治，有时因外界事物刺激和诱发，他便无法保持内心暂时平静。他热情，他理想，他怨言不平，往往要经过文学这一喷火口，火山暴发式地喷薄出来。这首,念奴娇,就是这一思想感情冲击下产物。这首词描绘了赤壁附近壮阔景物，经过对古代英雄人物赞美，,抒发了诗人理想理想以及对老大无为感叹。,15/37,鉴赏一首诗，要把握,诗歌中形象,既指诗歌中创造人物形象，也指诗歌中抒情主人公，更多时候指是诗歌中描写景或物,这些景或物，往往并非纯自然景与物，它们经常寄托了诗人情感或是对社会和生活感悟和看法。,16/37,鉴赏一首诗，要把握,诗歌中形象,上片写景，由景入情，引发对古代英雄思念。,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,开篇三句，大气包举，笼罩全篇，反应出作者主导思想：历史上“风流人物”都免不了要被浪花“淘尽”，更何况无声无息碌碌凡夫！无穷兴亡之叹、高唱入云。,故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。,次二句以精炼笔墨点出时代、人物、地点，为英雄人物出场作好铺垫。“人道是”三字，既衬托出古战场家喻户晓，世代相传声名，又暗中交待这个“赤壁”并非当年鏖战之地，只是人们传说而已。,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。,三句，是诗人目击奇险风光，大有令人魄动魂惊之势。那穿空石壁、拍岸惊涛、如雪浪花，都似乎是在向后代显示当初威烈，诉说着当年“英雄人物”所建树辉煌业绩。,这三句，有仰视之所见，有俯视之所得；有远景，有近景；有色彩，有涛声。全词只这三句正面描写赤壁景色，但却写得意态纵横，精神饱满。古战场声势被和盘托出，渗透到全篇每一角落，只待人物出场了。,江山如画，一时多少豪杰。,两句，总上启下。,17/37,鉴赏一首诗，要把握,诗歌中形象,下片以“遥想”二字紧承“周郎赤壁”与“多少豪杰”，过渡巧妙自然。,这一阕可分两段。,遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,刻画周瑜少年英俊，从容对敌雄姿，抒发作者赞佩向往之情。作者抓住一些含有特征事物，寥寥几笔，就把人物写得栩栩如生。,故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,又是一层。在这五句里，既表现出作者对理想境界“神游”，又反应出作者对人生所持某种虚无主义态度。,“人生如梦”一类感叹，原来是整个封建社会中惯用陈辞滥调。不但苏轼如此，在其它许多文人作品中，也屡见不鲜，当然需要批判对待。不过，就本篇来说，贯通一直并不是“人生如梦”悲慨，而是对“风流人物”赞美，对建功立业等远大理想追求，以及因政治失意而产生怨言和愤慨。,总来看，这首词基调是健康向上。,18/37,本词艺术成就很高,最突出一点是它创造性地刻画了历史上英雄人物。这首词就是刻画历史人物名篇。,这首词,紧密结合抒情,这一特点，以极其精炼笔墨，采取,正面刻画,（“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间”等）、,侧面陪衬,（“人道是”、“乱 石穿空、惊涛拍岸”等）与,反面衬托,（“墙橹灰飞烟灭”等）手法，把,抒情、叙事、写景、咏史紧密结合,起来，融为一体，用墨不多，而形象生动。,全词笔力雄健，格调豪迈，不愧是,豪放词首创,名篇。,据南宋俞文豹,吹剑录,载：“东坡在玉堂（翰林院，当初苏轼官翰林学士），有幕士善讴。因问：我词比柳词何如？对日：柳郎中词，只合十七八女孩儿，执红牙拍板，唱“杨柳岸、晓风残月”；,学士词，须关西大汉，执铜琵琶、铁绰（,cho,）板，唱“大江东去”。,公为之绝倒（笑得直不起身子）。”词在当初不是由关西大汉来唱，这话显然是对苏轼一个讽刺，然而这段故事说明，当初人们就已经注意到柳永词与苏轼词在格调上显著不一样了。,19/37,柳永词与苏轼词在格调上显著不一样,在此之前，作为词这一新兴文体形式，主要用来描写男女风情及羁旅闲愁。柳永词内容虽已经有所扩展，但幅度有限。,苏轼深入开拓和扩大了宋词新路，开创了豪放一派。他不但大量填写长调，而且以诗为词，用词来写景、咏物、抒情、叙事、说理、刻画人物。因为词篇幅短小，容量有限，它不可能象小说、戏曲那样在辽阔背景上展开描写。,20/37,行行重行行,（佚名）（古诗）,正确诵读，,了解诗歌内容首先重在对诗歌文本整体感知上,：,行,行,重,行行，与君生别离。相去万余里，,各在天一涯；道路阻且长，见面安可知！胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，,衣带日已缓；浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚，,弃捐勿复道，努力加餐饭！,21/37,这是一首在东汉末年 动荡岁月中相思乱离之歌,【,注释,】,1.,重：又。重行行：极言其远，兼有久远之意，不但指空间，也指时间。,2.,君：指女主人公之夫，即远行未归游子。,3.,生：活活地。,4.,去：距离。,5.,阻：指路途坎坷波折。,6.,安可：怎么能够，怎样能够。,7.,晚：指行人未归，春秋急忙代谢，相思又一年。,8.,弃捐：丢开。勿复道：算了吧，不再说这些了。,22/37,【,译词,】,走啊走，越走越远，你我相隔万里好像各在天另一边。道路坎坷波折；路途遥远，关山重重。怎么能够知见面时间内呢！,胡马在北风中嘶鸣了，越鸟在朝南枝头上筑巢了，游子啊，你离开日子如此久远了，自别后，我容颜憔悴，日渐消瘦，衣带宽松，游子啊，相隔万里，日复一日，是忘记了当初旦旦誓约？还是为异乡女子所迷惑？正如浮云遮住了白日，使明净心灵蒙上了一片云翳般你才不归来啊？,我因为思念你而心身憔悴，有似衰老了。远行人啊你还未归，春秋急忙代谢，我思念你又过了一年！算了吧，不再说这些了；希望你努力多吃一点啊。,23/37,“,情真、景真、事真、意真”,行,行,重,行行，,首句五字，连叠四个“行”字，仅以一“重”字绾结。“行行”言其远，“重行行”极言其远，兼有久远之意，翻进一层，不但指空间，也指时间。于是，复沓声调，迟缓节奏，疲惫步伐，给人以沉重压抑感，痛苦伤感气氛，马上笼罩全诗。,与君生别离，,这是思妇“送君南浦，伤如之何”回想，更是相思之情再也压抑不住发出直白呼叫。,24/37,“,情真、景真、事真、意真”,与君一别，音讯茫然。然而，别离愈久，见面愈难，相思愈烈。诗人在极度思念中展开了丰富联想：凡物都有眷恋乡土本性,：,“胡马依北风，越鸟巢南枝。”,飞禽走兽尚且如此，何况人呢？这两句用比兴手法，突如其来，效果远比直说更强烈感人。表面上喻远行君子，说明物还有情，人岂无思道理，同时兼暗喻思妇对远行君子深婉恋情和热烈相思,25/37,“,情真、景真、事真、意真”,相去日已远，衣带日已缓。,自别后，我容颜憔悴，首如飞蓬，自别后，我日渐消瘦，衣带宽松，游子啊，你还不归来啊！正是这种心灵上无声呼唤，才越过千百年，赢得了人们旷世同情和深深惋叹。,假如稍稍留心，至此，诗中已出现了两次“相去”。第一次,相去万余里,与“万余里”组合，指两地相距之远；第二次,相去日已远,与“日已远”组合，指夫妻别离时间之长。,26/37,“,情真、景真、事真、意真”,浮云蔽白日，游子不顾返,这使女主人公突然陷入深深苦痛和彷惶之中。诗人经过由思念引发猜测疑虑心理“反言之”，思妇相思之情才愈显刻骨，愈显深婉、含蓄，意味不尽。,猜测、怀疑，当然毫无结果；极度相思，只能使形容枯槁。这就是“,思君令人老，岁月忽已晚。,”,“老”，并非实指年纪，而指消瘦体貌和忧伤心情，是说心身憔悴，有似衰老而已。“晚”，指行人未归，一年又快过完了，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝，坐愁红颜老迟暮之感。,27/37,“,情真、景真、事真、意真”,弃捐勿复道，努力加餐饭,与其坐愁相思了无益。不如算了吧，不再说这些了；希望你努力多吃一点啊。至此，诗人以期待和聊以自慰口吻，强作宽解，结束了她相思离乱歌唱。,28/37,这首诗含有永恒艺术魅力,诗中淳朴清新民歌格调，内在节奏上重合重复形式，同一相思别离用或显、或寓、或直、或曲、或托物比兴方法层层深入，“若对朋友说家常话”式单纯优美语言,首叙初别之情次叙路远会难再叙相思之苦末以宽慰期待作结。不迫不露、句意平远艺术格调，表现出东方女性热恋相思心理特点。,29/37,饮,马长城窟行,(,无名氏,),（汉乐府）,(y,n),正确诵读，了解诗歌内容首先重在对诗歌文本整体感知上,：,青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。,梦见在我旁，忽,觉,在异乡。异乡各异县，展转不相见。,(ji,o),枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。,客从远方来,，,遗,我双鲤鱼。呼儿,烹,鲤鱼，中有尺素书。,(w,i),(p,ng),长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。,30/37,这首当是无名氏古诗，是乐府诗中最广为传送闺怨诗,【,注释,】,1.,饮马长城窟行,：,玉台新咏,则认为是汉蔡邕所作，不可信。,乐府诗集,卷三十八云：“一曰,饮马行,。长城，秦所筑以备胡者，其下有泉窟，能够饮马。古辞云：青青河畔草，绵绵思远道。言征戍之客，至于长城而饮其马，妇人思念其勤劳而作是曲也。”疑此诗是东汉时无名氏古诗，乐官配以,饮马长城窟,曲调歌唱，其本意与长城无关，只是征夫思妇之辞。行，依据元稹乐府古题序解释，乃是诗体例之一,。,2.,绵绵：长久不绝。,3.,夙昔：昨夜。,4.,异县：异地。,5.,媚：爱，悦。,.,31/37,【,注释,】,6.,相为言：相，我；为，替，对；言,问询之意。,7.,遗,(,),：赠予。,8.,双鲤鱼：指藏书信木函。其物用两块木板合在一起，一底一盖，中夹书信。木板上刻鱼形，分开则成双鱼。,9.,尺素：古人写文章或书信用长一尺左右绢帛，称为“尺素”。素，生绢。书，书信。,10.,长跪：直身而跪，表示恭敬。,32/37,【,译词,】,想念丈夫情绪就象河边青草那样连绵不停，路远想念也没有用处，可是昨夜还是梦见了他。,梦见他在我身旁，突然惊醒，他还在遥远异乡。他既然还在异乡，我翻来覆去，还是无法和他相见。,落了叶子桑树，也能感到天在起风，海水不结冰，也能感到天气严寒。他人从远方归来，进了门只知爱自己家人，谁也不来慰问一下我。,有个朋友从远方来，送给我一个双鱼形信匣，我忙叫儿子打开来看，里面有一封信。,我赶快忙直身而跪恭敬地把信来读，新上写是什么呢？开头要我努力加餐多保重，后面写道永远相互思念。,33/37,文字质朴自然，情感真切悠远,青青河畔草，绵绵思,远道,。,远道,不可思，宿昔,梦见,之。,梦见,在我旁，忽,觉,在,异乡,。,异乡,各异县，展转不相见。,作者借着景色,铺陈,，引发妇人触景生情，对远离故乡丈夫思念。“绵绵”两字传达了两层意义：妇人“思绪绵绵”是由“草绵延不绝”引发。因为路途遥远，思念也是徒然，只好在梦中求得相会，然而才在梦中实现愿望，醒过来后又是遥远空间隔绝，依旧是“异乡各异县”，彼此无法相见。,这一段能够说是故事前提，在修辞技巧上，“绵绵思远道，远道不可思”中“远道”，“宿昔梦见之。梦见在我旁”中“梦见”，以及“忽觉在异乡；异乡各异县”中“异乡”，都是修辞技巧中,顶针,句法。这么连缀句子方式，使得全段读起来有一个流畅音乐性。,34/37,文字质朴自然，情感真切悠远,枯桑知天风，海水知天寒。,是,比喻,自己凄苦景况，同时也暗示远方人也能了解。而邻居却只顾沉醉在家庭欢乐中，不愿为她捎个信。,35/37,文字质朴自然，情感真切悠远,客从远方来,，遗,我双鲤鱼。呼儿,烹,鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。,这一段是情节转折。突然有客从远方带来丈夫木质双鲤鱼夹封信函，呼儿拆封解除了她思念之苦，而在书中也取得了远方传来是对她坚定不移情意。可是她期望归期，却只字未提。使她喜出望外之后马上又陷入了深深失望。,真是令人嗟叹不已。,36/37,谢谢大家,37/37,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
